部编人教版小学五年级语文上册《语文园地七》教案.docxVIP

语文园地七 教学目标 能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。 为元旦联欢会设计一张海报。 仿照例句，体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。 背诵《渔歌子》。 重点和难点 重点： 能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。 难点： 1. 为元旦联欢会设计一张海报。 2. 仿照例句，体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。 教学准备 多媒体课件 课时安排 1 课时 教学过程 一、情境导入。 同学们，今天，我们又来到了语文园地。现在让我们去看看这个语文园地都 有哪些内容吧！ 二、自主学习，合作探究 交流平台。 （1）朗读这两段话。 （2）读一读这两段景物描写，认真品味这些句子在描写景物方面有什么特 点？ 生总结，汇报 师：这两段都是景物描写。 第一段作者采用动静结合的写法， 抓住榕树 “枝 繁叶茂，翠色欲滴”，表达了作者对 “充满生命力” 的榕树的赞美；第二段文字， 描写了月亮的动态，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。 板书：动静结合描写景物。 词句段运用。 1）元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还要配上好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。 ①收集有关元旦祝福的句子。②为元旦晚会设计一个海报。③在海报上写上一条打动人的宣传语。 生制作海报