《社会主义现代化建设的迅速发展》说课设计最全版.docxVIP

《社会主义现代化建设的迅速发展》说课设计 ※第一部分：教材分析 （一）教材地位与作用 本节课是高中《中国近现代史》下册第八章第二节内容，从知识体系和内容的承接来看，它客观反映了我党历史上第三次工作重心转移，将十一届三中全会上确定的改革开放的政治路线具体付诸于实践，在实践中探索社会主义现代化建设；同时这种实际探索也为下节“有中国特色的社会主义道路”和“一国两制和祖国统一大业”奠定了坚实的基础。因此，它起承上启下的作用。学习本课，将有助于加深学生对社会主义初级阶段理论、方针、政策的理解与认识，具有很强的历史和现实教育意义。 （二）教学重点、难点及其依据 1、重点：经济体制改革（农村经济体制改革） ；对外开放新格局的形成；改革开放的成就 （依据：农业现代化和工业现代化，是我国四个现代化的重要组成部分。而实现农业和工业 现代化的前提，就是建立健全合理的经济体制。通过这一内容的教学，使学生认识到经济体 制改革的重要性，认识改革是发展生产力的必由之路。改革开放的成就是重点。实践证明， “改 革开放是强国之路” ，是颠扑不破的真理。通过这一内容的教学，既有利于学生形成正确的观 点，又有进行爱国主义教育。 ） 2、难点：经济体制改革含义、必要性及必要性理解 （依据：建立合理的健全的经济体制，是实现农业和工业现代化建设发展的前提，但学生由 于受其阅历和生活经验的限制，对生产力和生产关系之间的辩证关