苏科版七下《水中的动物》教案.docxVIP

一、课 题 第 10 章 水中的动物 第 1 节 水中的动物（第一课时） 班级：初一（ 5）班 日期： 2012 年 3 月 21 日 二、教学目标（含“情感态度价值观、过程与方法、知识与技能”等要素） 1．知识目标： （1）举例说出几种水中动物的名称； （2）阐明鱼类适应水中生活的主要特征。 2．能力目标： 尝试完成“鱼类适应水中生活的特征”的探究活动，学会设计实验方案， 在小组实验过程中，提高科学探究能力和语言表达能力。 3．情感态度价值观目标： 关注世界丰富的水生动物资源状况，养成自觉保护生物多样 性的意识和行为习惯。 三、本课重点、难点 1．教学重点：阐明鱼类适应水中生活的特征。 教学难点： “鱼类适应水中生活的特征”的探究实验。四、课前准备 教师： PPT课件；实验材料：鱼缸、鲫鱼、放大镜、剪刀、纱布、橡皮筋、红墨水等。学生：搜集有关水中动物的资料；预习探究鱼类适应水中生活的特征的实验。 五、教学方法（方式） 讲授分析法、小组合作法、自主探究法六、教学辅助手段 多媒体辅助手段 七、教学过程（含“教师活动、学生活动”等要素） 教学过程 教师活动 学生活动 1. 赛一赛：说出你知道的水中动物名称 1. 小组竞赛，了解规 比赛规则： 则，说出熟悉的水中动 一、导入：多 （ 1）在 1 分钟时间内，每组写出你们所知道的水中动物 物名称 姿 多 彩 的 水 名称，要求不重复。