落实教育规划方案纲要背景下的师德修养学习重点笔记.docVIP

《落实教育计划纲要背景下师德修养》 学习笔记 老师誓言 作者：李锦 　　即使比尘土还要微小 　　在人生路上奔波 　　我也有独立向前勇气 一个未来中国，存在我梦里 　　种种不朽，无数完美 　　是我阳光下事业 　　用这一生，我信念我铁骨 　　做理想旗帜和人生防火墙 　　在生活天平上，称自己重量 一个未来中国，装在我心里 　　时空变换，永不停歇 　　我传承五千年精神 　　悲喜冷暖，人来人往 　　我传诵家国春秋篇章 　　在心灵深处，我永远做那束光 给大写中国人，一个顶天立地灵魂 　　教育，神圣事业 　　老师，高尚职业 　　育人，终生使命 人灵魂，国未来，我要用心去塑造 　　走上三尺讲坛，接过那根教鞭 　　让老师精神在我身上传输 　　教书育人，我愿为此付出一切 　　忠诚于党和人民教育事业 　　用人格引领人格，用智慧点燃智慧 　　世上没有什么愈加好誓言 我要看到一个最美好中国 第一章 老师职业和老师职业道德修养 第一节 老师职业和职业道德发展 一、老师职业发展 老师专业化发展一个基础策略是实施老师资格制度，把老师资格证书取得作为进入老师行业法定条件，既保障了老师资格证书持有者权利，又保障了学校教育教学质。 接收继续教育和终生学习是老师专业化发展需要，是学习型社会对老师本身发展提出要求，也是教育改革和发展需要。 二、老师职业道德发展 老师职业道德是伴随老师职业产生和发展而产生和发展，并伴随社会变迁和文明发展在不一样历史时期形成了不一样形态，但也保持头颅内在同一性和延续性。 老师职业道德演进在不一样国家、地域虽表现出不一样特点，却仍含有反应老师职业活动共同特征方面。古今中外老师职业道德思想和初中，是人类宝贵财富。我们在构建中国特色社会主义老师职业道德体系时，要采取科学态度，取其精华，主动探索，大胆创新，建立含有时代特色和民族风格师德体系。 第二节 加强老师职业道德修养关键意义 一、加强老师职业道德修养对实现教育和人力资源强国有利 首先，只有加强老师职业道德修养，才能使广大老师树立终生奉献教育高尚职业理想。 其次，只有加强老师职业道德修养，才能增强广大老师教书育人责任感和使命感。 再次，只有加强老师职业道德修养，才能促进老师不停提升教书育人本事，主动投身教育改革，不停提升教育质量。 二、加强老师职业道德修养对学生成长发展有利 老师职责是教书育人，老师经过传道授业解惑促进学生成人成才。加强师德修养，必需坚持以人为本、德育为先、能力为重、全方面发展，坚持文化知识学习和思想品德修养统一、理论学习和社会实践统一、全方面发展和修改发展统一，使学生成为德智体美全方面发展社会主义建设者和接班人。具体说来，最少有以下两个方面是广大老师必需继续加强： 一是要坚持用一切为了学生和为了学生一切教育思想指导教育教学工作，关心珍惜学生，促进学生健康成长。 二是广大老师要为人师表，以身作则。 三、加强老师职业道德修养对促进教育公平有利 促进教育公平，是中小学老师职业道德要求，也是老师关爱学生关键表现。所以，加强师德修养，必需切实推进教育公平，为每个适龄儿童、青少年提升公平教育机会，真正做到有教无类。 要树立“教育公平”观念。 狠抓教育质量和教育管理，为学生提供接收优质教育机会。 激励老师流动和关爱特殊学生群体，降低教育不平等。 第三节 全社会共同关注老师职业道德修养 一、全社会要尊师重教 国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。 尊重老师是重视教育肯定要求，是社会文明进步关键标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重发明具体表现。 尊师重教，必需把老师发展作为首要任务。 尊师重教不光是教育部门事，是全党事，而且是各级政府事，是全社会事，跟每一个人、每一个家庭全部息息相关。 二、全社会形成师德建设协力 首先，老师要主动主动提升本身职业道德素养，树立良好师德形象。 其次，各级教育部门要把师德建设放在老师工作首位，促进良好师德师风形成。 再次，党和政府要高度重视师德建设，为师德建设提供良好条件，弘扬高尚师德，造就忠诚于人民教育事业，为人民服务、让人民满意老师队伍。 第二章 加强师德修养扎实做好教书育人工作 第一节 加强老师职业道德修养提升教书育人实效 一、老师职业道德修养关键内容 老师职业道德是老师素质灵魂同，是老师和一切教育工作者在人事教育活动中必需道德规范和行为准则，和和这相适应道德观念、情操和品质。 老师职业道德基础规范是师德修养关键内容。《中小学老师职业道德规范》明确要求现时期中国中小学老师职业道德基础规范是：爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。 二、目前老师职业道德修养中存在突出问题 （一）工作不扎实，缺乏事业心 （二）不尊重学生，缺乏爱心 （三）不思学习，自甘落后 （四）计较个人利益，不善于团结合作 （五）为教不廉，利欲熏心 （六）衣着不洁