初中-地理-人教版-八年级上-1.1.1疆域（优越的地理位置）.docxVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 第一章、从世界看中国 第一节、疆域（优越的地理位置） 课 时 教 学 目 标 学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。 分析我国在世界的位置及优越性。 （3）掌握我国的纬度和海陆位置的特点。 教学重点 分析我国在世界的位置及优越性。掌握我国的纬度和海陆位置的特点。 教学难点 分析我国在世界的位置及优越性。掌握我国的纬度和海陆位置的特点。 教学方法 探究 教学手段 多媒体 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入 讲授新课 读图 阅读教材思考以下问题 1．在《地理填充图册》“我国的疆域”图上描绘出北回归线，并填注北温带、热带，并估算我国南北跨纬度约 度。 1.读教材思考以下问题 与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优 越性。（从所属地区的气温对农 业影响去思考） 2.完成填充图第三大题中的第一小题。 3.阅读图1．3思考：我国与日本、内蒙古的海陆位置有什么不同？说说我国海陆位置的优越性。 4 课堂小结。 5作业 ：质量检测 添写在《地理填充图册》“我国的疆域”图上描绘出北回归线，并填注北温带、热带，并估算我国南北跨纬度约 度。 看图回答 完成地理填充图第三大题中的第一小题。 答