教师专业发展试卷1.docxVIP

教师专业发展试卷 一、判断题 教师的专业发展要求教师成为学习者、创新者和合作者。（A ） A.对 B. 错 我国台湾学者蔡培村，通过实证调查与研究，认为教师发展的影响因素主要 有四个方面：个人志趣、教学回溃、行政管理与学校气氛。（ A ） A.对 B. 错 为适应新课程的教师角色转换必须由“跨学科型”向“单一学科型教师”教师转变。（ B ） A.对 B. 错 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、 设计者和批评者。（A） A.对 B. 错 专业化就是以合理的知识作为基础，传授专门的能力，使职业转变成专业，适应各种不同形势。（ A） A.对 B. 错 所谓专业自主权是指专业成员不受专业外势力的控制与限定，有权做出“自主的”职业判断。（ A） A.对 B. 错 现代教师不仅需要具备教育研究能力，并且，也具有进行教育研究的可能与条件。（ A） A.对 B. 错 教师需加强以下四方面能力的提升： 教师的创新能力、 教师的终身学习能力、教师的科研能力、教师的文化判断能力。（ A） A.对 B. 错 社会对于学校所寄予的期望也会以多种方式影响到教师及其专业发展。社区 的目标、道德标准、价值观、期望与要求都将对学校及教师产生影响。（A） A.对 B. 错 初任教师是指取得教师资格证书， 被学校聘用并开始从事教学工作的第一年 的中小学教师，包括长期聘用的正式教师和临时聘用的代课