部编人教版七年级语文下册名著阅读题.docxVIP

新部编人教版七年级语文下册名著阅读题 一、部编七年级语文下册 名著阅读 1．阅读下面的文字，回答问题。 “教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把钢圈套在鱼尾上，再把鱼放入大海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的 鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用 ‘诺第留斯 ’号去找寻这条通道，终于把它 发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！ ” 1）该段话是 ________说的，选文出自 ________国作家 ________的著作 ________。 2）请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。 【答案】 （ 1）尼摩船长；法；儒勒 ·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》 2） ① 尼摩船长和尼德 ·兰勇斗鲨鱼救采珠人。 ② 尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。 【解析】 【分析】（ 1）根据文段中 “红海和地中海 ”“诺第留斯 ”等信息可知出自名著《海底 两万里》，是法国作家儒勒 ·凡尔纳创作的长篇小说，是 “凡尔纳三部曲 ”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。这段话是尼摩船长告诉教授，他发现红海和地 中海之间海底地道的经过。 2）仔细回顾小说的内容，或以情节为参照点，或以人物为参照点，概括出情节，点明即可，不要叙述内容。如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困。击退土著人围攻。 故答案为： ⑴ 尼摩船长；法；儒勒 ·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》； ⑵ ① 尼摩船长和尼德 ·兰勇斗鲨鱼救采珠人。 ② 尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。 【点评】 ⑴ 名著导读考题的设计范围在逐步拓宽，考试内容也逐步加深。需要考生不仅仅阅读课本所介绍的那些内容，而要有选择性的多看看名著全本。有些名著题考生就必须有基本阅读全文的基础，还要注意与课文有联系的名著篇目。对重点的篇目的文学常识，主要人物及其性格特点，主要情节等要总结性的归纳记忆； ⑵ 掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。 2．读名著让人受益匪浅，学校组织名著推荐活动，请选择名著《骆驼祥子》或《格列佛游记》中的一本，完成问题。 ① 选择推荐的书名。 ② 此书的作者。 ③ 概括其中一个让你难忘的情节。 ④ 写出推荐本书的理由。 【答案】 森 ·斯威夫特的《格列佛游 》，主人公因海 ，漂流到小人国。在小人国被小人用 住，小人 每天供 他的吃喝， 致物 消耗太大，小人国与其帝国 ，主人公帮助他 ，但 放了俘 ，他被嘉 ，后来王 起火他用一泡尿救了火， 致往后的不 ?? 推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价 和 价 。如《格列佛游 》一 ，深刻剖析英国当 的社会 ， 就是思想价 。运用 刺手法和虚构幻想， 就是 价 。 【解析】 【分析】首先要根据你 名著的日常 累，从 干所 的两个名著中 出你最熟悉、印象最深、 你影响最大、最有 的一部。然后答出作者，概括一个情 ，如 森 ·斯威夫特的《格列佛游 》，主人公因海 ，漂流到小人国。在小人国被小人用 住，小人 每天供 他的吃喝， 致物 消耗太大，小人国与其帝国 ，主人公帮助他 ，但 放了俘 ，他被嘉 ，后来王 起火他用一泡尿救了火， 致往后的不 ?? 写明推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价 和 价 。如《格列佛游 》一 ，深刻剖析英国当 的社会 ， 就是思想价 。运用 刺手法和虚构幻想， 就是 价 。推荐一本 典。要么关注于 典有价 的思想内容，要么关注于精彩的 形式。推荐 由要准确无 。本 的开放性 大，可根据自身的日常 累， 自己的 点。符合 典 的主要思想，合情合理即可。 故答案 ： 森 ·斯威夫特的《格列佛游 》，主人公因海 ，漂流到小人国。在小人国被小人用 住，小人 每天供 他的吃喝， 致物 消耗太大，小人国与其帝国 ，主人公帮助他 ，但 放了俘 ，他被嘉 ，后来王 起火他用一泡尿救了火， 致往后的不 ?? 推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价 和 价 。如《格列佛游 》一 ，深刻剖析英国当 的社会 ， 就是思想价 。运用 刺手法和虚构幻想，