小学语文学科教学设计 (2).docVIP

小学语文学科教学设计书写模板 课题名称 一株紫丁香 科 　目 语文 年级 二年级 教学时间 2014年10月 学情分析 　学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。可文中的紫丁香代表学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。 教学目标 一、情感态度与价值观 体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师， 热爱老师的道理。 二、过程与方法 谈话引入，揭示课题；自读课文，整体感知；细读课文；小结课文，指导背诵全文。 知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2、会认10个生字，学写三个生字。 教学重点、难点 １、学习生字，朗读体会课文。　　２、树立起尊敬老师的心愿。 教学准备 教学挂图 教学过程 创设情境，导入新课 谈话引入，揭示课题 层层递进，自主构建知识体系 二、自读课文，整体感知 　　1、自读课文： 　　现在请同学们大声自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，如果有不理解的 词句或问题标出来。 (生读) 　　2、同桌互相读课文，检查读音是否正确，然后小组合作认读生字新词，把不理解的问题提出来，让会的同学教教你。 　　（自主读书与交流读结合，引导有目的性的读书活动，提高学生的朗读效果。在自学的基础上，合作