班会课是德育的主阵地之一.doc

主题班会之我见 班会课是德育的主阵地之一，是班主任针对班级情况对学生实行思想教育的一种有效方式。在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生实行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促动准确的班集体舆论形成，推动学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，增强自信，使学生的水平得到锻炼。那么班主任应如何开好班会课呢，现浅谈几点想法： 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也能够讨论班级工作，还能够让学生谈理解、交流思想、介绍经验，展开表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。 1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，能够组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生实行人生观教育，能够组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存有而美好》等主题班会。 主题班会的教育目的大体能够分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生实行人生理想教