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“开学第一课”活动方案(中年级)
活动主题:过大年,长知识
活动目标:通过谈话、交流及简单的互动活动引导学生进一步了解有关春节
的传统知识,进一步了解中国传统节日、民俗、礼仪等传统文化,激发学生学习
中国传统文化的兴趣,开展与传统文化相关的阅读。
活动过程设计:
一、活动引入——春节活动大盘点
1.引导学生回顾本地的春节年俗。
(出示典型提示图片6——10 张,让学生说出活动名称。配背景音乐。对联、
猜灯谜、祭灶神、吃饺子、红灯笼、放鞭炮、舞龙、社火、逛庙会)
2.春节年俗大展播
幻灯片出示不同地区、不同民族的年俗活动。(5 张左右)
二、活动展开——传统文化大比拼
(一)了解跟春节有关的传统知识(文字配图)
(二)组织传统文化比拼游戏
1.对对联(PPT 出示对联,根据上联找下联,参考《笠翁对韵》)
(1)天对地,雨对风。河对汉,绿对红。山对( )
A 露 B 红 C 高 D 海
(2)将下列能两两相对的词语连线
大陆 长空
山花 海树
赤日 苍穹
草舍 柴扉
红瘦 绿肥
仙风 道骨
剑客 琴师
(3)下面那句是“风高秋月白”的下联?
A 举杯邀月饮 B 骑马踏花归。 C.雨霁晚霞红。D.花肥春雨润,
(4)下面那句是“竹瘦晚风疏”的上联?
A.对影成三人 B.花肥春雨润 C.骑马踏花归 D.清泉石上流
2.猜灯谜(PPT 出示谜面,按键显示谜底)
大脚丫(距 ) 二公主(姿) 次子(元) 贯通千里(重)
3.猜节日(根据画面猜节日)
4.知礼仪
(1)判断下列行为的对错。
(2)(幻灯片出示《弟子规》相关视频)
(3)我所知道的礼仪——
同学讨论:饭桌礼仪、做客礼仪、待客礼仪、对待长辈的礼仪、对待弟弟妹
妹的礼仪、公众场合的礼仪等。
三、活动目标达成——传承文化我行动
1.丰富多彩的传统文化
2.介绍学校开设的传统文化课程
3.课外阅读积累计划
(1)推荐书单
《中国传统节日故事》
(2)《新课标》规定的古诗词积累
(3)经典诵读篇目推荐
(《论语》《孟子》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》)
四、小结
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