八年级数学上册第二章实数2.5用计算器开方学案(无答案)(新版)北师大版.docxVIP

2.5 用计算器开方 学习目标 会用计算器求平方根和立方根。 教 学过程 第一环节：情境引入（ 2 分钟， 学生感受先进运算工具） 提出问题：你能计算 3 5.89 吗？ 第二环节：学习使用计算器求平方根和立方根 仔细阅读计算器使用说明书， 找到关于开方运算的说明， 并按说明书上的范例操作， 然后与 组内成员进行讨论，回答下列 问题： 1．开方运算要用到键 和键 。 2．对于开平方运算，按键顺序为： 3．对于开立方运算，按键顺序为： 4．用计算器计算： （1） 5.89 （2）3 2 （3） 3 1285 （4） 5 1 （5） 6 7 7 第三环节：做一做 内容： 利用计算器，求下列各式的值（结果保留 4 个有效数字）： （ 1） 800 （2） 3 22 （ 3） 0.58 （4） 3 0.432 5 例 1 利用计算器比较 3 3 和 2 2 的大小。 1 第 四 ： 一 内容： （ 1）任意找一个你 很大的正数，利用 算器 它 行开平方运算， 所得 果再 行开平方 运算??随着开方次数的增加，你 了什么？ 2）改用另一个小于 1 的正数 一 ，看看是否仍有 似 律。学生操作后，在小 内 形成 果，再 行全班交流。 3）任意找一个非零数，利用 算器 它不断 行开立方运算，你 了什么？学生操作后，在小 内 形成 果，再 行全班交流。 第五 ： 堂小 内容：今天我 学 了如何使用 算器 行开方运算， 你能叙述如何使用 算器 行开方运算 ？ 第六 ：布置作 内容： 2.7 2