小学数学_长方形和正方形的特征教学课件设计(精选1).ppt

温馨提示 1.探究时通过“量一量”或“折一折”的方法验证长方形边的特点。选择用量一量的方法验证的，量时把结果记录在你量的那条边上。 2.交流时请用：我用（ ）方法，验证了长方形边的特点，我发现（ ）。 温馨提示 1.探究时通过“量一量、折一折”的方法验证长方形角的特点。 2.交流时请用：我用（ ）方法，验证了长方形角的特点，我发现（ ）。 这些图形是长方形吗？ 1 2 5 3 3 4 温馨提示 1.探究时通过“折一折”的方法验证正方形边的特征，通过“折一折、量一量”的方法，验证正方形角的特征。 2.交流时请用：我用（ ）方法，验证了正方形（ ）的特征，我发现（ ）。 相同点 不同点 长方形 正方形 对边相等 4条边都相等 长方形和正方形的特征的相同点和不同点。 4个直角 4条边 它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。 猜一猜