小学数学_求不规则物体的体积教学课件设计(精选1).ppt

求不规则物体的体积 人教版小学数学五年级下册 探究橡皮泥的体积： 要求：操作前，小组分工合作，1号同学操作实验，并说出过程；2号同学汇报；3、4号同学协助填写记录单。 橡皮泥体积测量试验单 长（cm） 宽（cm） 高（cm） 计算方法： 我们的发现： 探究土豆的体积： 请同学们分组讨论，用“先……；然后……；再……就得到了土豆的体积”这种句式回答。 探究土豆的体积： 要求：操作前，小组分工合作，1号同学操作实验，并说出过程，2号同学填写记录试验单，3、4号同学观察操作过程并协助汇报，注意保护课桌清洁，不浪费水。 土豆体积测量试验单 V浸入之前（ml） V浸入之后（ml） V(ml) 计算方法： 我们的发现： 如果烧杯里的水满了，放入土豆以后，会怎么样呢？ 溢出的水的体积等于土豆的体积 探究土豆的体积： 1.用排水法时要注意些什么？ 2.需要记录哪些数据？ 1.注意将物体完全浸没在水中。 2.需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。 珊瑚石的体积是多少？ 7 - 6 = 1(cm) 8×8×1 = 64(cm3) 答：珊瑚石的体积是64cm3。 8cm 8cm 6cm 8cm 8cm 7cm 乒乓球可以用排沙法测量体积，冰可以用测量质量的方法测量体积，这个在初中物理课上就会学，同学们课后可以在网上了解一下，与同伴分享你的收获。 可以利用排水法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 谢谢！