初中语文七年级名著导读《西游记》教学设计.docVIP

名著导读教案——《西游记》 教学内容 《西游记》导读 教学目标 1.学会如何选书、做笔记 2.学会小说阅读方法：精读与跳读 教学重难点 重点：学会精读和跳读 难点：养成读书笔记习惯 课型 名著导读课 课时 一课时 1． 中秋假期作业：读《西游记》 （人民文学出版社）前 课前准备 十回并做摘录 2． 中秋后收集学生阅读疑惑 教学过程 导入： 回顾中秋假期作业，这节课主要解决收集的阅读疑惑，即如何阅读名著《西游记》 （板书：《西游记》导读） 环节一、如何选书 1.班上情况 读书，首先要有书可读。中秋前建议尽量选人民文学出版社，但因为某些原因，课下了解的，比如林灿鸿，用姐姐看过的，黄愉意，用的是小学买的，都不是人民文学出版社，而且都是改编版，非原著全本。 2.为什么不读改编版？ 1）改编者素质参差不齐，难以信赖； 2）况名著之所以为名著，如四大名著，一定量的文言正是它的特色，若为迎合理解改编成现代语，会显得不伦不类，失去了原有的语言特色，反而不成名著。如同每个人都有五官，世上千千万万人却长着不同的脸，稍微改动一点都会变样； 3）读原著确实有难度，有难度才有成长（提高阅读能力）的机会。 所以要读原著全本，只是单全本还不够，如钟婕莹买的，虽为原著，文中却无注释，理解较为困难，所以选书 很重要。（板书：一、选书） 3.如何选书方便阅读？ （ 1）挑出版社 1 人民文学出版社 经典，注解较权威