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初中生必须掌握的 9 大英语语法汇总 初中生必须掌握的 9 大英语语法汇总 一. 情态动词 can 的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 含有 can 的肯定句：主语 +can+谓语动词的原形 +其他。 含有 can 的否定句：主语 +can‘t+ 动词的原形 +其他。 变一般疑问句时，把 can 提前： Can+主语 +动词原形 +其他 ?肯定回答： Yes，主语 +can。否定回答： No，主语 +can’t. 含有 can 的特殊疑问句：特殊疑问词 +can+主语 +动词原形 +其 他? IcanspeakEnglish. → Ican ‘ tspeakEnglish. → CanyouspeakEnglish? →Whatcanyouspeak? .whattime 和 when引导的特殊疑问句 询问钟点时用 whattime ，询问日期、月份、年份时用 when。 2.What’sthetime?=Whattimeisit? 现在几点了 ? 时刻表达法：顺读法和逆读法。顺读法：“钟点 +分钟”直接读数字。 如： 7：05sevenfive;8 ：16eightsixteen 逆读法：借助介词 past 或 to 表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过 30 分钟时 ( 包括 30 分钟 ) ，即 如： 1： 25twenty-fivepastone 1 b. 当超过 30 分钟时，即 30，用 to 表示。其结构为：“所差分钟 ( 即 60—所过分钟数 )+to+ 下一个整点”，to 译成“差”，差几分钟到 几点。 如： 4：38twenty-twotofive c. 当分钟为 30 分钟用 half 表示，当分钟为 15 分钟用 aquarter 。 三.how 引导的特殊疑问句 1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a.takea/an/the+ 交通工具 ( 单数 ) b.by+ 交通工具 ( 单数 ) c.on/in+ 限定词 +交通工具 ---Howdoyougotoschooleveryday? ---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday. /Igotoschoolonthebuseveryday. 2.howfar 用来提问距离，多远，其答语分为两种： 用长度单位表示： Itisfivekilometers. 用时间表示： It ’stwentyminutes ’walk. 3.howlong 用来提问时间，意为多久回答常用“ for+ 段时”。 ----HowlonghaveyoulearntEnglish? ----For3years. 4.howsoon 用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态， 常用“ in+ 时间段”来回答。 2 ----HowsoonwillyouarriveinBeijing?----In3hours. . 祈使句 祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词 原形开头，句末可以用感叹号或句号。 肯定的祈使句： (1) 实义动词原形 +其他： Pleaselookatthatboy. (2)be 动词原形 +形容词 +其他： Bequiet ，please. 否定的祈使句： (1)Don ’t+ 实义动词 +原形 Don‘tstandthere. (2)Don ’tbe+ 形容词 +其他 Don‘tbesonoisy. (4)No+n./V-ing Nophotos. 不许照相。 Notalking. 不许谈话。 五. 现在进行时 现在进行时指当前时间正在发生的动作。 常与 now，atthismoment ， listen ，look 等词连用。 谓语动词结构： be+动词 ing 形式 Theyarehavingclass. Heiseatinglunch. 变为否定句直接在 be 动词之后加 not ，其他不变 ; 变为一般疑问 句直接把 be 动词提到句首，其他不变。 Theyarehavingclass. → Theyarenothavingclass. → 3 Aretheyhavingclass? Heiseatinglunch. →Heisnoteatinglunch. →Isheeatinglunch? .Therebe 结构 1.Therebe 句型主要用以表达“某处有某人 ( 某物 ) ，强调存在” 其基本结构为“ Therebe+某物 ( 某人 )+ 某地”，有时为了强调地点，也 可把地点状语放在句首。 Thereisabookonthedesk. Onthedeskthereisabook.