第二单元 复习学案-语文八年级下册.docVIP

PAGE PAGE 4 课题 第二单元 审核人 使用时间 课型 复习 主备人 使用人 学习目标 进一步掌握本单元重点字词与文学常识 进一步理解课文主旨，学习科技说明文相关知识 重点、难点 目标2 学习过程 教师修订 学生反思 一、作者作品填空 1、竺可桢(1890－1974)，字藕舫， 人。 学家、 学家，是物候学发展的推动者。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，物候学是他作出重要贡献的领域之一。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 2、《阿西莫夫短文两篇》选自《 》。作者是 ， 国科普作家、科幻小说家。代表作有《 》《 》等。 3、《大雁归来》选自《 》，作者是 , 国 家 4、《时间的脚印》选自《 》，作者 。 二、加点字注音 (1)读准字音。 翩然( )　孕育( )　簌簌( )销声匿迹( ) 风雪载途( ) 农谚( ) 物候( ) 褶( )皱 携( )带 两栖( ) 陨( )石 追溯( ) 缄( )默 鹬( )蚌 ( ) 迁徙( ) 狩( )猎 掸( )土 殚( )精竭虑 砂砾( ) 山麓( ) 龟( )裂 帷( )幕 沟壑( ) 草长莺( )飞 萤( )火虫 晶莹 荧光 (2)认准字形。 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(衰草连天（shuāi）,蓑衣（suō）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(连翘（qiáo）,阻挠（náo）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纬度（wěi）,忌讳（huì）,))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(销声匿迹（xiāo）,悄然无声（qiǎo）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(候鸟（hòu）,诸侯（hóu）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(难测（cè）,侧面（cè）)) (3)理解多音多义字。 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(连翘（qiáo）,翘尾巴（qiào）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(衰草（shuāi）,鬓毛衰（cuī）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(丢三落四（là）,落枕（lào）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(差异（chā）,差遣（chāi）,差劲（chà）,参差（cī）)) 三、解释词语（每个2分，共20分） 次第： 销声匿迹： 载途： 翩然： 追溯： 天衣无缝： 缄默： 龟裂： 海枯石烂： 山麓： 四、重点课文回顾 1．“大自然的语言”在文中指什么？ 1．什么叫物候和物候学？ 3．物候观测对农业有什么重要性？ 4．决定物候现象来临的因素有哪些？ 5．研究物候学有什么意义？ 6. 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整(或互换)？这样安排有什么好处？ 五、拓展提升 人工智能2．0 ①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快心态料人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。” ②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此，我们将这样的人工智能成为AI2．0。 ③“30年后的AI2．0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？” ④在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。 ⑤对于人类最关心的话题之一——AI2．0