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苏州儿童之家幼教集团新旅城幼稚园～第一学期 半日活动计划（早晨） 第 一 周 9 月 2日— 9 月 6 日 班 级：小三班 教 师： 陈溪 年 9 月 2 日 早晨星期 一 活动步骤 活动过程 晨间活动 来园活动 桌面游戏：构建区、美工区、益智区等， 关键指导建构区 户外体育活动 1、分散活动：跳圈,飞盘 关键指导幼儿跳圈。 2.集体游戏：老鹰捉小鸡 练习反应能力 活动名称 儿歌:幼稚园也是我家 活动目标 1、感受儿歌欢快韵律，喜爱念儿歌。2、爱上幼稚园，感受幼稚园也是儿童家。 活动重难点 感受儿歌韵律，念到“家”时可合适加重语气。 活动准备 场景：乐乐家，幼稚园，乐乐和父亲母亲木偶各一个。 活动过程 设置悬念，引出课题。提问：儿童全部有自己家，乐乐儿童却说她有两个家，你能猜一猜她还有个家是什么地方?揭示答案：幼稚园是乐乐另一个家。2．老师操作木偶，完整地朗诵一遍儿歌。提问：早晨，乐乐是怎样离开家?她快乐吗?你是怎么离开家?提问：到了幼稚园后，乐乐做了些什么事?她快乐吗?你在幼稚园会做哪些事呢? 幼儿学念儿歌。1）老师有表情地率领幼儿朗诵儿歌。2）引导幼儿边做动作边朗诵儿歌。3）引导幼儿用欢快情绪朗诵儿歌。 游戏活动 游戏活动：大鱼来小鱼来 活动目标：1、练习幼儿钻跑动作。 2、加强对鱼、虾、蟹了解。活动准备：大鱼、小鱼、虾、蟹头饰若干。活动过程：1、记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。（我是大鱼……） 2、讲解游戏玩法：老师做鱼网，儿童们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌最终一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，） 3、交换头饰进行游戏。4、幼儿轮番做鱼网进行游戏。 5、活动讲评。 活动反思 在儿歌朗诵中在一些地方老师能够加重读音从而加深幼儿对儿歌印象，老师也能够做接龙游戏，幼儿说一句老师说一句，使幼儿愈加好地学习儿歌。 苏州儿童之家幼教集团新旅城幼稚园～第一学期 半日活动计划（下午） 第 一 周 9 月 2 日— 9 月 6 日 班 级： 小三班 教 师： 陈溪 年 9 月 3日 下 午 星期 二 目 标 活动过程 户外活动 1、分散活动：跳圈,飞盘 关键指导幼儿跳圈。 2.集体游戏：套花瓶 要求：练习身体柔韧性和合作意识 游戏活动 游戏：穿鞋子 活动目标：1、能听清老师指令. 2、锻炼幼儿生活自理能力. 活动准备：鞋子 活动过程：1、听老师指令开始游戏. 2、看谁第一个把鞋子穿好,四个幼儿为一组。 3、关键指导幼儿怎样穿鞋子。 4、活动讲评。 离园活动 桌面游戏：看图书、搭积木。 关键指导幼儿平静地阅读图书，能一页一页地翻书。 2、幼儿整理自己物品。 活动反思 本活动能紧紧抓住幼儿爱玩心理，做到了让幼儿在玩中学，学中玩。经过多个游戏让幼儿感到学习乐趣。 苏州儿童之家幼教集团新旅城幼稚园～第一学期 半日活动计划（早晨） 第 一 周 9 月 2日— 9 月 6 日 班 级：小三班 教 师： 陈溪 年 9 月 4 日 早晨星期 三 活动步骤 活动过程 晨间活动 来园活动 桌面游戏：构建区、美工区、益智区等， 关键指导建构区 户外体育活动 分散活动：滚纸球,跳高 关键指导幼儿滚纸球。 集体游戏：网小鱼 练习幼儿反应能力 活动名称 健康:小手真洁净 活动目标 1、初步会用正确方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 2、愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。 活动重难点 知道饭前便后要洗手及正确洗手次序。 活动准备 一只能够示范洗手桶、接水盆、肥皂等 配套挂图 活动过程 1、引发幼儿洗手爱好。 提问：我们立即要吃点心了，吃东西前要干什么？ 儿童已经长大 了，是幼稚园儿童了，你们会把自己小手洗洁净吗？ 2、了解正确洗手方法。 1）提问：儿童是怎样洗手？先干什么？后干什么？ 老师依据幼儿讲内容出示图片，最终共同调整出正确洗手次序。 2）老师示范正确方法，边洗手边念儿歌。 师：好，现在看老师先来洗手！（边念边洗） 3、练习正确洗手方法。 1）师：“现在我们一起来试一试怎样把我们小手洗洁净。” 幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手动作，老师检验幼儿洗手方法是否正确，并对幼儿进行部分教导。 2）组织幼儿到水池边洗手，老师对洗洁净、擦干幼儿表示赞赏。 师：你小手洗得真洁净，真是个讲卫生好宝宝。 游戏活动 游戏：击鼓传花 活动目标：1、锻炼幼儿一个一个传地反应能力. 2、培养幼儿相互合作. 活动准备：鼓、花 活动过程：1、老师示范。