部编版七年级语文上册《走一步,再走一步》教案设计.pdfVIP

走一步，再走一步 一、教学目标 知识教学： 1、了解小中见大、以事寓理的记叙方法。 2、掌握“灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀”等 7 个字。 能力训练： 能有感情地诵读课文，复述故事情节，在理解课文内容的基础上感悟文章 所寄予的生活哲理。 初步学会与《在山的那边》进行比较阅读。 思想情感教育： １、感受“我”在悬崖上所学到的经验对生活的意义。 二. 教学课时（ 2 课时） 第一课时 一、教学內容 教学《走一步，再走一步》 ，让学生学会有感情地诵读课文，在复述故事情 节的基础上理解课文内容，进而感悟生活哲理。 二、教学设计 ①感知内容 故事导入： 1945 年 1 月，在英格兰的沃顿空军基地。 一个上尉飞行员接受了一项任务， 驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察 任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅， 连跳伞的力气都没有。 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来