本土教学资源在高中地理课堂中的应用探研.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 本土教学资源在高中地理课堂中的应用探研 林秀琳 摘 要：地理学兼有自然科学和社会科学的性质，在现代科学体系中占有重要地位，对于解决人口、资源、环境和发展问题具有重要作用。教师在地理教学中可有效融入乡土案例、乡土图表、乡土背景、乡土元素等本土教学资源，全面培养学生的人地协调观念、综合思维能力、区域认知能力和地理实践能力等地理学科核心素养。 关键词：高中地理;乡土案例;乡土图表;乡土背景;乡土元素 中图分类号：G633.55 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）36-0058-02 高中地理重在强化学生的人类与环境协调发展观念，让学生具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识。乡土地理资源蕴含大量的教育资源，可以成为创新高中地理课堂教学内容的重要手段。因此，教师可充分结合生活实际，积极挖掘本土教学资源，让学生运用已学知识，抓住乡土地理要素之间的关系和主要特征，提炼有效地理信息，分析并解决所遇到的地理问题。本文结合地理学科素养要求，探讨将乡土地理资源融入到高中地理教学中的策略。 一、借助乡土案例培养人地协调观念 地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，而人地协调观是指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观，