新课程英语语法教学之感悟.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课程英语语法教学之感悟 摘 要：本文就当下我国高校英语语法教学现状进行简要分析，并在此基础上对英语语法教学在新课程改革下的创新和改革，希望能够为我国英语教学的整体效率提升带来一定帮助和参考价值。 关键词：新课程；英语语法教学；教学感悟 由于传统英语语言教学模式中存在的缺陷，促使很多英语教学效果都普遍较低，尤其是语法教学，枯燥乏味的语法在很大程度上降低了学生学习英语的兴趣。如何让学生对语法学习的积极性得到有效调动一直都是困扰我国英语老师的一个问题。而随着新课改的不断深入和创新，就需要对传统教学方式进行改革，让英语的生机和活力被不断挖掘出来，通过多种手段和方法，不断提升学生对学习语法的兴趣。 一、当下我国英语语法教学的现状 当下我国传统的英语语言教学大都还依旧处于行为主义理论上，对学生反应的刺激上较为注重，老师在教学过程中所能够起到了知识一种外部刺激的作用，同时在教学的过程中对学生内在心理反应也没有重视起来。学生在教学的过程中，所处的位置始终都是在被动接受上，促使知识变成了灌输而不是传授。这种传统的英语语言教学模式最终也就导致学生的个性被无情的扼杀掉。 其外，教学过程中的“统一式”也是影响教学效率的主要因素。在教学过程中老师所教授的不是一个学生或几个学生，而是全班学生，而在我国英语教学中，班级中的学