小学体育_2019年一师一优课、一课一名师活动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

水平一(二年级)立定跳远实践课教案　　 　 教学对象　　 水平一：二年级　　 课时　　 第1课时　　 上课时间　　 　?　 上课地点　　 校园操场　?　 教学内容　　 1、立定跳远??????? 2、游戏：翻山越岭，我是小红军　　 教学目标　　 1、懂得立定跳远的动作方法。　　 2、掌握双脚同时用力蹬地起跳，两臂用力向前摆的动作。　　 3、在练习中不断实现升级目标，激发练习热情。　　 重点　　 两腿同时用力蹬地，两臂用力向前摆　　 难点　　 上下肢的协调配合　　 教学过程　　 教学内容及时间　　 教师活动　　 学生活动　　 组织队形　　 开　　 始　　 与　　 准　　 备　　 部　　 分　　 7’　　 　?　 1、课堂常规　　 　?　 　?　 2、兔子舞音乐舞蹈练习 1、集合整队，宣布课的主要内容与要求，安排好见习生。　　 2、出示图片小兔子，运用形象语言诱导激发学生求知欲。播放音乐带领学生一起跳兔子舞 互动性语言引导学生参与模仿操练习。将提踵、摆臂、并脚跳动作参与其中。　　 　?　 1、集合整队，精神饱满，认真听主要内容与要求。　　 　?　 　 2、会唱出歌曲并做出动作，能积极投入到活动中。充分调动机体机能 ?　　 四列横队：　　 X X X X X X X X　　 X X X X X X X X　　 X X X X X X X X　　 X X X X X X X X　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?????????　　 【设计意图】通过音乐使学生复习了单双脚跳，为后面的立定跳远奠定基础；音乐与舞蹈的结合能激发学生参与游戏活动的热情；又达到了热身的作用。这些学练活动均在师生对唱中完成，通过师生间的互动，活跃了课堂气氛，达到了准备活动的目的。 基　　 　?　 本　　 　?　 部　　 　?　 分　　 　?　 20’　　 　?　 一、学习：立定跳远　　 1、教师示范，设疑?　　 　?　 　?　 2、出示动作口诀：　　 两臂向上是高人，屈膝准备像矮人，用力蹬地变超人，轻巧落地小能人。　　 　?　 4、组织学生两人一组进行练习　　 　?　 5、总结动作秘诀　　 　?　 　?　 　?　 6、集体听口令进行立定跳远展示。　　 1、播放青蛙叫声 引导学生自由尝试立定跳远动作。　　 　?　 2、教师做示范，用设疑法引导学生认真观察，并在不同面上做示范。　　 3、带领学生学习和理解动作口诀。念口诀的同时模仿立定跳远动作，提示蹬地和摆臂的重要性。引导学生协调用力。　　 4、组织学生两人一组进行动作学练，互相纠错，给予评价。　　 5、和学生一起总结出做好动作的秘诀。　　 　?　 　?　 6、组织学生集体展示。　　 1、积极参与，敢于展示自己想象的立定跳远动作。　　 2、看示范，了解立定跳远的动作方法。　　 　?　 3、记住并理解口诀内容，练习时根据口诀进行动作练习。　　 　?　 　?　 4、积极参与立定跳远的学练，同伴间能互相纠正错误动作，?　　 5、积极思考，能总结出脚尖绷紧跳得美，　　 蹬地有力跳得远，　　 落地轻巧跳得好。　　 6、积极展示，鼓励伙伴。并能给同伴确切的评价。　　 　?　 四列横队：　　 　?　 X X X X X X X X　　 X X X X X X X X　　 X X X X X X X X　　 X X X X X X X X　　 　 ?　 　?　 　?　 　?　 　?　 【设计意图】教师示范、口诀引导、问题设疑等教学环节，使学生能有效地学习立定跳远动作的同时，积极的鼓励和欣赏同伴，做到团结友爱，互帮互助，还能不断的展示自己，从而获得了学习体育知识与技能的愉快感。　　 二、游戏：　　 “我是 小红军”　　 　?　 教师讲解游戏方法和规则；组织学生边诵口诀边分组游戏；引导学生尝试多种跳跃动作参与游戏比赛。　　 认真听，仔细看，了解游戏方法；积极尝试多种游戏方法；分组游戏，体验跳跃的乐趣。　　 ??四路纵队　 x x x x　 x x x x　 x x x x　 x x x x　 【设计意图】根据主教材的特点，将历史背景引入到课堂中并设置游戏，重视学生的德育培养，满足身心需求和情感体验，培养学生的创新能力、团队意识和合作能力。　　 结　　 束　　 部　　 分　　 3’　　 　?　 1、放松练习：“欢庆胜利”　　 2、小结评议　　 3、下课，回收器材　　 1、带领学生做放松练习。　　 2、小结本课情况。　　 3、宣布下课，指导学生收器材。　　 1、跟随教师做放松练习。　　 2、积极参与交流，。　　 3、师生再见，回收器材。　　 ?　　四列横队：　　 　 X X X X X X X X　　 X