小学教育语文教师教材过关考试的试卷.docxVIP

小学教育语文教师教材过关考试的试卷.docx

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小 学 语 文 教 师 教 材 过 关 考 试 试 卷 一、积累与运用(共 42 分) 1、给词语中带点的字注音,或根据拼音写汉字( 6 分) 万马齐喑( yīn) 瞠目结舌( chēng) 垂涎三尽( xi án) . . . 刚愎自用( bì) . 草菅人命( ji ān) 再接再 l ì(厉) 好高 wù(鹜)远 . 一叶扁舟( pi ān) 惟妙惟 肖(xi ào) 鞠躬尽 cuì(瘁) . . 触目惊心( chù) 风声鹤 唳( l ì) . . 2、读下面一段话,用 - 画出加点字正确的读音( 3 分) 兵马俑一行行,一( yí y ì)列列,排成军阵,气势恢弘;每一件的表面似( s ì sh ì)乎仍有青铜的光泽,制作工艺高超,人们 无不( bù bú)为之折( zhézh ē)服。兵马俑真是一部享( xi áng xi àng)誉世界的珍贵史书啊( ya wa)! 3、你能按顺序写出十二生肖的名称吗?( 3 分) 子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙已蛇午马未羊申猴酉鸡戍狗亥猪 4、在括号里填上合适的词语。( 3 分) (1)用“静”字组词填空。 一轮皎洁的明月,照着( 静谧)的大海。在海边不远处,坐着一个(恬静 )的小姑娘,她一动不动地望着水天相接的海面。突然,远处的汽笛声打破了月夜的( 宁静 )。“哦,终于回来了!”她高兴地露出了灿烂的微笑。 2)填上恰当的反义词。 a)一场大雨过后,( 清澈)的河水变得( 浑浊 )了。 b)莫以( 善)小而不为,莫以( 恶)小而为之。 5、判断正误( 5 分) 1) 学而不思则罔 这几个字按音序排列为 不而思罔学则 。(对) 2)白壁微暇、按步就班、委曲求全三个成语中有两个错别字。(错) 3) 凹 和 凸 都是五画, 脊 字的第五笔是撇。(对) 4) 春天的杭州是一年四季中最美的季节。 与 两个新旧社会,真是对比鲜明啊! 都犯了语序颠倒的错误。(对) 5) 盖 和盖儿 、头 和头儿 、一块 和一块儿 的意思都不一样。(对) 6) 兄弟、地道、对头、自然 这些词中加点的字如果读成轻声,这些词的意思也将发生改变。(对) 7) 模( mó)糊、处(chǔ)分、转(zhuàn)身、分( f èng)量 这些多音字的读音没有一个是错的。(错) 8)天对地正如山清对水秀,风和对丽日。(错) 9) 头头是道、侃侃而谈、海阔天空、老生常谈 都是含有褒义色彩的词语。(错) 10) 吾生也有涯,而知也无涯 是《庄子》中的一句话。(对) 6、根据课文内容或所学知识填空( 8 分)(加课外阅读) (1)《卜算子·咏梅》是一首 词, 卜算子 是一种 词牌名 ,我们 还读过宋代词人王观写的这种题材的词,题目是 《卜算子·送鲍浩 然之浙东》 。 (2)《卖火柴的小女孩》是一篇 童话,其作者 安徒生 ,是丹麦著名作家,被称为 世界童话之王 。他的作品还有《 丑小鸭 》、《皇帝的新装 》(每个学段找一篇) 3)“至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国 秦朝起义的领袖,人称 西楚霸王 ,后来被 刘邦打败。 4)王熙凤是我国古典名著《 红楼梦 》中的一个重要角色,她是 一个虚假、见风使舵、讨好卖乖、心狠手辣的人。 7、按要求写句子( 7 分) 1)凯勒说: 一本书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。 我说: 一本书像 一座金矿 ,越挖财富越多 。 2)“蔺相如对手下的人说: ‘秦王我都不怕, 我会怕廉将军吗?’ ” 改成陈述句: 蔺相如对手下的人说: “秦王我都不怕,我不会怕廉将军。” 改成转述句: 蔺相如对手下的人说, 秦王他都不怕,他不会怕廉将军。 3)根据你对语言的感悟,在下面句子的横线上填写词语。(不能重复用词,填入的词语要使句子连贯、流畅)  读书,能使浮躁的心变得宁静; 读书,能使枯燥的心变得湿润; 读书能使贫脊的心变得 ;读书,能使平庸的人变得多姿多彩。 4)他用三角形、小圆圈和正方形组成了一座漂亮的小房子。缩句: 他组成了房子。 5)山坡上的每一块田地都被大水淹没了。 双重否定句: 山坡上没有一块田地不被大水淹没。 6)句子和词都有多义的现象,我们把它称之为“歧义现象”。如:“看病的是他的哥哥。”这句话可以理解为:①他哥哥生病了 在看医生。②他哥哥是医生,正在给病人看病。 (这就是句子的歧义现象)又如:“着”字有三层意思:①接触、挨上:那是一个前 不着村,后不着店的地方。②感受、受到:天气骤然变冷,你要小心着凉。③燃烧:炉子着得很旺。(这是词语的歧义现象,即一词多义) 请你分别写出两个属于这种现象的词语和句子, 并分析出它们所含的不同意思。 (略) ( 7)按要求写对联。 ①数字联 一夜五更, 半夜二更

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