小学体育_篮球小司机教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

淄博市张店区凯瑞小学 教学 目标 1.运动参与：熟练控球，掌握小蓝球特点，感受活动的乐趣。 2.运动技能：了解篮球拍运球的简单方法，能稳定控球 3.情感态度与价值观：在练习中的挑战环节，激发对体育课的学习兴趣，养成刻苦锻炼以及团结协作的良好作风 教学 内容 小篮球拍运球 场地 器材 小蓝球45个 呼啦圈8个 课的 类型 新 授 课 教学 重难点 重点：手指手腕柔和运球 难点：稳定控球 课的 结构 教 学 内 容 组织教法与学练法 时间 负荷 教师指导 学生活动 组织与要求 开 始 部 分 ： 激 发 兴 趣 课堂常规 师生问好整队 宣布本节课内容 1、体委集合地点。 2、向学生问好，宣布课的内容，安排见习生。 要求：声音洪亮、精神饱满。 1、体育委员整理队形。 2、师生问好。 3、学生仔细认真听讲，并作出相应的反映。 要求： 快、静、齐，注意力集中。 ×××× ×××× ×××× ×××× ★ 要求： 快、静、齐，声音洪亮、精神饱满。 1 小 准 备 部 分 ： 激 发 兴 趣 准备热身活动 1、慢跑热身。 游戏:小司机慢跑 要求：练习动作幅度大 2、篮球热身操：充分活动身体各部位 音乐：燃烧的蔬菜 要求：教师声音洪亮，调动学生的积极性。 1、体育委员领跑，一路纵队齐跑。 2、驾驶各种交通工具 3、动作到位，充分活动开关节。 要求：认真做好每一个动作，态度积极，精神投入，充分活动开身体的各个部位，避免受伤。 慢跑：学生四路纵队沿轨道慢跑 热身操：篮球热身操 要求：充分热身。 ×××× ×××× ×××× ×××× ★ 2 3 中 基 本 部 分 ： 探 索 尝 试 合作 练习 一、激发兴趣 大胆尝试 学生原地运球20次 行进间运球尝试练习 二、学练结合 师生共修 1.讲解示范 重点：五指自然分开，手指手腕柔和用力，将球保持在身体的侧前方 难点：稳定控球 2.小汽车驾驶 第一步：集体练习 第二步：救护车驾驶 第三步：消防车驾驶 1.通过激励性语言激发学生练习兴趣 2.教师巡视指导 3.强调安全 1.学生展示 2.教师完整示范 3.集体练习 4.教师反馈易犯错误，并给出正确示范。 5.救护车驾驶练习 易犯错误纠正，并给与正确示范 6.消防车驾驶练习 根据学生技术分层练习 全程： 老师巡视指导，纠正动作。把握重点，突破难点 要求： 声音清晰，表达正确，多利用语言鼓励。 1、积极思考，勇于尝试。 2、认真体验 3.注意安全 1.学生仔细认真听讲，观察动作，模仿练习 2、按轨道路线进行集体练习 3、拿出红领巾进行消防指示灯绕圈 4、消防车练习时按自身技术动作水平练习 要求：积极认真投入，相互帮助，注意安全。 队形：面向老师，两人一组位置互换行进间练习。 ×××× ×××× ×××× ×××× € 要求：合理安排队形，练习注意安全。 ×××× ×××× ×××× ×××× ★ 要求： 积极参与，乐于挑战、尝试，敢于展示。 4 15 较大 大 育 心 强 体 ， 愉 悦 身 心 游戏： 绕过丛林 规则：学生以纵队为单位进行运球绕场地练习，将球放到对面的呼啦圈内，迅速跑回击掌接力 1.讲解游戏方法与游戏规则 2、组织学生进入游戏，引导学生思考获胜的好方法。 3．强调安全事宜 1、认真听教师讲解游戏规则和方法。 2、学生积极主动参与，认真配合，同心协力完成游戏。 3、积极跑动，达到强身健体的效果。 要求： 注意安全，不要受伤 游戏队形： ×××× ×××× ×××× ×××× ▲ 8 大 结 束 部 分 ： 舒 缓 身 心 1、放松活动： 拍打放松 音乐：大宝贝 2、小结。 3、下课。 1、教师带领学生放松。 2、总结本课的学习收获并表扬鼓励。 3、宣布下课。 要求：总结时语言清楚，重点突出，鼓励同学。 1、跟教师一起学习动作，充分放松。 2、认真听教师小结。 3、回收器材。 要求：保持安静，声音洪亮。 队形：四列横队散开 ×××× ×××× ×××× ×××× ★ 要求：充分放松，注意安全。 2 小 学情分析： 二年级学生年龄小，活泼好动，但是注意力不集中自我约束能力差。因此在教学过程中教师要不断的激发学生的学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法 模仿能力强，大力鼓励学生认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密的链接起来。 效果分析： 学生整节课持球练习，从单手的运球到非持球手加上附加动作的练习让学生养成很好的球感。 通过警示灯情景的模仿，学生在练习过程中潜意识的改变了看球运球和注意力全在球上的不好的运球习惯。 二年级小蓝球教材分析： 小篮球游戏是根据低年龄阶段孩子的身心特点设置的教学内容。小篮球是孩子们喜欢的运动器材，学生练习兴趣点较高。小学一二年级的小蓝球主要是简单的拍运动作，通过