小学语文小升初小升初模拟小升初模拟-章节测试习题(33).docVIP

章节测试题 1.【综合题文】我会阅读。 　　那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： 　　a捐献我的任一器官和部件。 　　b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日） 　　c捐献下列部件和器官—— 　　d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 　　以下是亲笔签名和日期。 　　真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 　　不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn? pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！ 　　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang? shǎng)不说话，最后她缓缓地说_____这个母亲实在了不起_____只是_____我这样老的器官_____不知还能不能派上用场____ 　　我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” 【答题】给加下划线字选择正确的读音。 濒______(bīn? pín)临 半晌______(xiang? shǎnɡ) 【答案】bīn；shǎnɡ 【分析】本题考查对汉字读音的掌握。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【答题】写出下列词语的反义词。 残酷——（??? ）　延续——（??? ）　激动——（??? ） 【答案】仁慈；中断；平静 【分析】本题考查学生对反义词的掌握情况。 【解答】解答反义词试题，同学们可以把词想象成你在做的事，然后用相反的心情再做，词就出来了。 【答题】给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。 　　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说____这个母亲实在了不起____只是____我这样老的器官____不知还能不能派上用场____ 【答案】：“　！　，　，　？” 【分析】本题考查学生对标点符号的运用能力。 【解答】标点符号的使用，关注它的一般形式上的使用特点是正确的；但是仅仅关心这一点还是远远不够的。其实标点符号的使用，归根结底是句意和句子结构的把握，这一点必须引起高度重视。 【答题】文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？ _________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。 【答题】文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_________________________。 【答案】儿子身体的一部分在另一些活着的人体内 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。 【答题】倒数第二自然段中母亲的话“……只是? 我这样老的器官? 不知还能不能派上用场”的意思是什么？ _________________________________________________ 【答案】意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器