小学语文小升初小升初模拟小升初模拟-章节测试习题(84).docVIP

章节测试题 1.【答题】照样子，写词语。 例：落落大方（AABC式）：________、________、________ 【答案】滔滔不绝；窃窃私语；源源不断 【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写。 【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累，增加词汇的储备量。 2.【答题】新加坡被称为（　　）。 ?????? A. 花都??????????????? B. 音乐之都??????????????? C. 佛教之都??????????????? D. 狮城 【答案】D 【分析】考查文化常识。 【解答】“花都”是巴黎。“音乐之都”是维也纳。“佛教之都”是曼谷。新加坡别称是狮城。 3.【答题】读句子，根据提示完成练习。 （1）他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。 “遥望”是表示看的词语，能表示这样意思的二字词语有________、________，四字词语有________、________。“晶莹”还可以跟________、________等词语搭配。 （2）对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 “神圣”一词可以换成________。“神圣”还可以用来形容________、________等事物。 【答案】（1）眺望；仰望；左顾右盼；东张西望；雪花；露珠（2）圣洁；国旗；使命 【分析】考查词语的练习。 【解答】需要学生日常的积累。 4.【答题】下列句式变换错误的一项是（　　） ?????? A. 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。） ?????? B. 农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。） ?????? C. 秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。） ?????? D. 可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。） 【答案】A 【分析】考查句型转换。 【解答】A项，那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。） 5.【答题】判断下列句子表达的感情是否正确。 （1）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。——充满希望的??? （??? ） （2）立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？——非常生气??? （??? ） （3）鸟儿张大眼睛，盯着灯火看了一会儿。——充满愤怒??? （??? ） （4）跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。——愉快??? （??? ） 【答案】（1）?（2）×（3）×（4）? 【分析】考查对句子所表达的感情的理解。 【解答】（2）只是表示困惑疑问，没有生气的感情。（3）没有愤怒，只是心情沉重。 6.【答题】读对话，写留言条。 11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。 小美：请问苗苗在家吗？ 奶奶：她刚刚出去了，有事吗？ 小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。 奶奶：你写张留言条给她吧！ ? ? 【答案】略 【分析】考查学生写留言条的能力。 【解答】在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。 7.【答题】按要求写句子。 ①可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句） ? ②探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。（缩写句子） ? ③由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。（用画线的词语造句） ? ④“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。（修改病句） ? ⑤和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。（改为“被字句”） ? 【答案】①没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。②队员们进行探测。③由于天太冷了，我们都没有出去玩。④“六一”儿童节，学校插满了彩旗。⑤一只一只大铁牛被和尚用 同样的办法都拖了回来。 【分析】考查句子的综合练习。 【解答】①“可是有哪个”改成“没有哪个”，“呢”去掉，“？”改成句号。②保留“主谓宾”基本结构，即：队员们进行探测。③“由于”后面紧跟表示原因的内容。④“鲜红”和“彩旗”冲突。⑤被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。 8.【综合题文】课外阅读。 标点符号的争吵 　　一天_____字典公公家