生态学生态学绪论.ppt

4 ．现代生态学向 微观 两极发展。 分子生态学 行为生态学 化学生态学 进化生态学 生 态 学 刘铸 一、生态学的定义 ? 生态学 是研究有机体与其周围环境 —— 包 括非生物环境和生物环境 相互关系的科学 ? 非生物环境 是指光、温、水、营养物等理 化因素 ? 生物环境 则是同种和异种的其他有机体 黑戈壁 ，就是东起额济 纳河，北抵中蒙界山－ 阿济山脉，南临河西走 廊西段的祁连山（南 山），西依天山东段， 大约 16 万平方公里的区 域。 ? 有机体与环境的相互作用 ? 有机体之间的相互作用，包括同种有机 体之间的种内相互作用和异种有机体之 间的种间相互作用 相互关系或称相互作用 二、生态学的研究对象 ? 生态学者对 4 个组织层次特别感性趣：个体、 种群、群落和生态系统 ? 生态学是研究以种群、群落和生态系统为 中心的宏观生物学 ? 现代生态学的研究对象进一步向微观与宏 观两个方面发展，例如分子生态学和全球 生态学 不同的组织水平 生态学研究 对象 分子（基因） — 细胞 — 器官 — 有机体 — 种群 — 群落 自然科学和社会科学相互渗透，形成了许多交叉学 科，使得生态学的边界非常模糊。 基因系统 细胞系统 器官系统 个体系统 种群系统 生态系统 + 环境 个体 经典生态学研究的最低层次是有机体（个体）， 按其研究的大部分问题来看，当前的个体生态学应属 于生理生态学的范畴，这是生理学与生态学交界的边 缘学科 个体生态学 研究的是有机体对于环境的反映 生理生态学家 更偏重于个体从环境中获得资源和资源分 配给维持、生殖、修复、保卫 …… 等方面的进化和适应 对策上， 生态生理学家 则偏重于对各种环境条件的生理适应及 其机制上。但是更多的学者把生理生态学和生态生理学 视为同义的 种群例如种群有出生率、死亡率、增长率；有年 龄结构和性比；有种内关系和空间分布格局等等。 动物种群生态学在上世纪 60 年代以前是动物生态 学的主流。 ? 种群 （ population ）是栖息在同一地域中 同种个体组成的复合体。 种群是由个体组成的群体，并在群体水平上 形成了一系列新的群体的特征，这是个体层 次上所没有的。 生物群落当群落由种群组成为新的层次结构时， 产生了一系列新的群体特征，诸如群落的结构、 演替、多样性、稳定性 …… 等。植物群落生态学 是本世纪 60 年代以前植物生态学的主体（另一是 个体生态学）。 ? 生物群落 （ biotic community 或 biocoenosis ）是栖息在同一地域中的动物、 植物和微生物的复合体。 对生态系统是否与生物群落同一组织层次，生态 系统至今仍有不同看法。有的学者认为生态系统 生态学就是生物群落学，另一些学者把它们划分 为两个层次。 ? 生态系统 （ ecosystem ）是在同一地域中的 生物群落和非生物环境的复合体，它与 生物 地理群落 （ biogeocoenosis ）同义。 上世纪 60 年代以后，由于世界的人口、环境、 资源等威胁人类生存的挑战性问题，生态系统 研究也发展为生态学研究的主流。 ? 生物圈 （ biosphere ）是指地球上的全部生 物和一切适合于生物栖息的场所，它包括 岩 石圈的上层 、 全部水圈 和 大气圈的下层 岩石圈是所有陆生生物的立足点，岩石圈的土壤中 有植物的地下部分、细菌、真菌、大量的无脊椎动 物和掘土的脊椎动物，但它们主要分布在土壤上层 几十厘米之内。在更深的地下水中（超过 100 多 米），还可发现棘鱼等动物。岩石圈最深的生命极 限在 2500 ～ 3000 米处，石油细菌 在大气圈中，生命主要集中于最下层，也就是与岩 石圈的交界处。有的鸟类能飞到数千米的空中，昆 虫和一些小动物能被气流带到更高的地方，甚至在 22000 米的平流层中也曾发现有细菌和真菌。但这 些地方毕竟不能为生物提供长期生活的条件，所以 人们称之为 副生物圈 水圈中几乎到处都有生命，但主要集中在表层 和底层。最深的海洋可达 11000 米以上，就在这 样的深处也有深海生物 随着全球性环境问题 日益受到重视，如温 室效应、酸雨、臭氧 层破坏、全球性气候 变化， 全球生态学 （ global ecology ） 已应运而生，并成为 人们普遍关注的领域。 ? 分