教育科研校园网校园网的应用与开发研究应用专项方案.docVIP

培智学校校园网开发和利用研究方案 一、 问题提出 自20世纪90年代以来，世界上很多国家出现了以现代信息技术在教育中广泛应用为特征发展趋向，尤其是广泛利用以计算机多媒体和网络通讯为基础技术来支持教和学。就现在国际教育界出现这种以教育信息化促进教育改革发展动向，也就是教学过程中广泛应用以计算机多媒体和网络通讯为基础现代化信息技术，促进教学方法、教材内容到教学模式、教育观念以至教育形态一系列变革，引发了培智学校校园网开发和利用及课题研究思索和论证。 为了适应教育信息化和学校现代化教育和管理工作需要，我校于3月申请省级课题《培智学校校园网应用于开发》，并顺利获准。我们本着“崇尚人本、追求卓越、实现发展最大化”办学理念，提出“以现代化信息技术推进学校整体发展”既定目标。从学校实际出发，明确信息技术作为一项关键课程资源，在现代教育中地位和作用。我们从最初校园网络创建到人手一机资源共享，从对老师进行信息技术全员培训到学校网页和互联网相通，努力为全校师生营造了一个宽广、轻松、多元化发展空间，顺利完成了对该课题研究工作。 二、研究依据 （一）理论依据 陈至立部长在为《中国教育报》5月18日创办题为“制高点--现代教育技术”专题新闻版撰写“应用现代教育技术，推进教育教学改革”文章中强调指出：“要深刻认识现代教育技术在教育教学中关键地位及其应用必需性和紧迫性；充足认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育要求，是教育改革和发展需要。”并号召“各级各类学校老师要紧跟科学技术发展步伐，努力掌握和应用现代教育技术，以提升本身素质，适应该代教育要求”。吕福源副部长在数次讲话中也强调要把现代教育技术和各学科整合作为深化教育改革“突破口”。众所周知，“制高点”是“兵家必争之地”，“突破口”则是使整个战役获胜、或是使艰巨而复杂问题迎刃而解要害所在。显然，教育部两位新任部长文章和讲话精神实际上表示了同一个意思是现代教育技术对于整个教育深化改革有着决定性关键意义 为了培养出能适应二十一世纪需要、含有全方面文化基础(包含信息方面文化基础)、创新能力和高尚道德精神一代新人，现代教育技术含有至关关键意义。这不仅是因为信息社会文化基础包含信息方面知识和能力，而信息方面知识和能力培养显然有赖于现代化教育技术手段，而且还因为各个学科其教学深化改革全部离不开教育技术理论指导和以计算机为基础教学环境支持。 （二）实践依据 经过校园网应用和开发研究不仅能够为学生创设良好学习气氛,更能够打造含有现代教学技术品牌学校.具体表现为： 1 、搭建有效网络平台,提升老师信息技术水平,使其能够顺应教育改革需要,假如多为老师创设学习发展空间相信我校老师信息技术处理能力会得到快速发展 2、以师带生在老师现有信息技术能力基础上,传授给学生怎样上网搜集所需资料,相信经过本课题研究我们学生中也会出现能够独立操作电脑上网查询优异学生 3、经过本课题研究我们能够设定学校资源库管理体系,经过该系统创建一定会为老师进行正常教学提供便利. 三、研究目标和内容 1、目标： = 1 \* GB2 ⑴深入完善校园网络应用和管理,建立学校教育教学资源库,达成资源共享。 = 2 \* GB2 ⑵学会利用多个软件开发课件并在教学中实际利用 (3)充实完善培智学校校园网站,扩大对外宣传和交流 (4)老师能够灵活应用现代教育技术为教育教学服务 (5)部分学生能够掌握操作简单计算机应用程序方法 在培智学校研究开发和利用校园网，是对特殊教育学校教育教学方法，教材内容到教学模式，教育观念及教育形态一系列变革，它将推进特殊教育课程改革不停向前发展。 2、研究内容 培智学校校园网开发和利用，关键从以下多个方面内容进行研究 （1）特殊教育学校教学系统开发和利用 （2）学校管理系统开发 （3）特殊教育学校资源系统开发 （4）校外资源开发 (5) 学生对计算机简单操作方法 四、研究标准 依据课题研究内容，针对在校生实际确定本课题研究标准为： （一）、思想性和操作性相结合标准。 我们首先要统一课题组组员思想，研究内容有高度，重视实践操作，研究内容要在一定思想理论指导下践行实用 (二）、理论联络实际标准。 在研究过程中重视理论知识学习，不盲目去做，用理论指导行动，让事实说话。 （三）、灵活性和趣味性相结合标准。 在课题研究过程中，不生搬硬套，碰到问题灵活变通。利于学生接收，能激发学生爱好。 (四)、实用性和赔偿性相结合标准 研究内容要充足考虑学生实际需要，以实用为主，赔偿缺点为辅，最大程度赔偿学生实际缺点。 五、研究步骤和方法 (一)准备阶段: 时间:、3——、7 内容: 1、搜集各类相关信息技术和现代教育教学方法相统整各类材料。 2、召开课题研究开题会，聘用区