物联网综合项目工程导论.docVIP

高纲1485 江苏省高等教育自学考试纲领 12572 物联网工程导论 南京信息工程大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质和课程目标 一、课程性质和特点 《物联网工程导论》课程是江苏省高等教育自学考试物联网专业（本科段）必修课，是为培养和检验考生掌握物联网技术基础知识和基础技能而设置一门专业基础课程。 本课程从物联网感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层这四层分别进行叙述，其中包含：物联网基础概念，物联网体系结构；物联网关键技术：射频技术、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。所以，它是一门理论联络实际、工程性较强课程。 二、课程目标（评价目标） 作为物联网工程专业基础课，要求学生在了解当今信息化社会发展基础上，掌握物联网技术发展和应用，了解物联网关键技术，为以后学习物联网关键技术打下基础。本课程目标是使学生掌握物联网技术定义和基础原理及应用，了解物联网技术发展，了解物联网关键技术和方法。本课程目标： 1．了解物联网相关技术基础概念、定义和工程方法； 2．掌握感知层、传输层、管理层等应用经典关键技术； 3．熟悉智能交通、智能家居、智能医疗和智能物流等综合应用项目实现方法。 三、和相关课程联络和区分 《物联网工程导论》是江苏省高等教育自学考试物联网工程专业（本科段）必修专业课程，和物联网工程专业很多其它课程有着亲密关系。《计算机技术基础》是本课程基础。 四、课程关键和难点 本课程关键是掌握物联网技术基础理论知识和在工程应用中采取经典技术方法，难点是了解物联网时间同时、定位和信号处理经典算法。 Ⅱ 考评目标 本纲领在考评目标中，根据识记、领会、简单应用和综合应用四个层次要求其应达成能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次含义是： 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中相关物联网相关名词、概念、知识含义，并能够依据考评不一样要求，进行正确表述和选择。 领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和了解本课程中相关物联网概念、理论和方法技巧内涵及外延，了解相关物联网知识区分和联络，并能依据考评不一样要求对相关物联网知识进行论证，做出正确解释和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够依据已知物联网技术一个知识点，分析和处理相关物联网理论问题和实际问题，并得出正确结论。 综合应用（Ⅳ）：要求考生能够依据已知物联网知识多个知识点，分析和处理相关物联网理论问题和实际问题，并得出处理问题综合方案。 Ⅲ 课程内容和考评要求 第一章 物联网概述 一、学习目标和要求 经过本章学习，要求了解物联网起源和发展，了解物联网相关概念；掌握物联网理论基础，掌握物联网体系结构和关键特点；了解物联网关键技术和体系标准；了解物联网应用前景。 二、课程内容（考试内容） 1.1 起源和发展 1.2 关键技术 1.3 关键特点 1.4 发展趋势 1.5 应用前景 三、考评知识点和考评要求 1.物联网起源和发展 识记：①智慧地球概念；②感知中国概念。 2.物联网关键技术和关键特点 识记：①感知识别层；②网络构建层；③管理服务层；④综合应用层。 领会：①感知识别普适化；②异构设备互联化；③联网终端规模化。 3.物联网应用前景 领会：①智能物流；②智能交通；③智能电网；④环境监测。 四、本章关键、难点 首先，了解物联网起源和发展。其次，熟悉物联网关键技术和关键特点，以此了解物联网学科背景和知识层次。最终，了解物联网应用前景和实际工程应用案例。 第二章 自动识别技术和 RFID 一、学习目标和要求 经过本章学习，掌握现在常见自动识别技术，了解RFID历史和现实状况；掌握RFID工作原理，RFID系统组成和工作过程；掌握RFID技术特点和处理标签冲突常见方案；了解RFID在物联网中地位。 二、课程内容（考试内容） 2.1 自动识别技术 2.1.1 光符号识别技术 2.1.2 语音识别技术 2.1.3 生物计量识别技术 2.1.4 IC卡技术 2.1.5 条形码技术 2.1.6 射频识别技术 2.2 RFID历史和现实状况 2.2.1 历史 2.2.2 现实状况 2.3 RFID技术分析 2.3.1 阅读器 2.3.2 天线 2.3.3 标签 2.3.4 频率 2.4 RFID和物联网 三、考评知识点和考评要求 1.自动识别技术 识记：①光符号识别技术；②语音识别技术；③生物计量识别技术；④IC卡技术；⑤条形码技术。 领会：①一维条形码技术；②二维条形码技术；③射频识别技术。 简单应用：条形码技术工程应用。 2.RFID历史和现实状况 识记：①RFID历史；②RFID现实状况。 3.RFID技术分析 识记：①阅读器；②天线；③标签；④频率。 领会：①RFID标签优点；②标签存放方法