小学体育_3、排球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

人教版五年级下册排球正面双手垫球 教学设计 学校： 教师： 五年级一班 课的内容 排球正面双手垫球、接力游戏 课时 1课时 教 学 目 标 1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2、技能目标：通过学习，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。 3、情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。　　 重点 难点 重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。 难点：身体与手臂的协调动作。 课的部分 教学内容与要求 负荷 组织与教学 时间 强度 导 入 新 课 阶 段 一.课堂常规　　　　 （一）集合整队，检查人数　　　　 （二）师生问好　　　　 （三）宣布本课任务，提出目标与要求　　　　 （四）检查服装，安排见习生 2 分 钟 小 一、组织：四列横队 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ??????? 二、教法：教师语言手势提示 三、要求：快速、安静、整齐。 准 备 部 分 课的结构 一．跟随音乐 绕场地慢跑 二．排球热身操 目的： 调动学生积极性，活动关节、肌肉的同时，熟悉球性，发展身体协调能力，为下面的课奠定基础。 3 分钟 4 分钟 中 中 一、组织： 要求：学生成一路纵队，教师领队，逆时针绕半场地慢跑，跑步过程中穿插手臂绕环及侧滑步等移动练习。 组织： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 教学内容与要求 时间 强度 组织与教学 意义： 1、通过排球热身操，提高学生灵敏与协调性。 2、提高学生学习的兴趣，其间穿插移动、正面双手垫球动作，使同学们熟悉球性和初步接触正面双手垫球基本技术动作。 1、学生跟随老师做结合排球的热身操，动作到位、协调。 2、积极、投入，力争达到热身的效果。 3、在教师的引领下进行练习。 基 本 部 分 正面双手垫球 利用平板电脑观看正面双手垫球视频，分小组合作探究，模仿练习。 （二）小组代表展示 （三）教师讲解动作要领： (1)准备姿势: 两脚左右开立比肩稍宽，一脚稍前，两脚尖内收，脚跟稍提起，两膝弯曲，上体稍前倾，重心靠前,两臂自然弯曲,双手置于体前,两眼注视前方来球。 (2)垫球手型: 叠掌式，抱拳式，互靠式。 本节课重点学习叠掌式。 (3)击球点: 保持在腹前一臂距离。 (4)击球部位: 腕关节向上10cm处。 (5)用力顺序: 插,夹,提 插：是插入球的后下部； 夹：是夹住手臂，同时压腕使手臂内侧翻转出来； 提：是蹬地、跟腰、提肩、送臂、压腕的动作去迎击球。　　　　 20 分钟 强 ×× ××　　 ×× ××　　 　　 ×× ××　　 　　　　　 ×× ×× （一）组织：　　　　 ×× ××　　 ×× ××　　 ×× ××　　 ×× ××　　 ×× ××　　　　 （二）教法：　　 1.教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫球的重、难点及在排球比赛中垫球的重要性。　　 2.组织学生进行分步练习，体会手臂夹、插、提的协调自然。　　 3.教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。　　 （三）学练法： (1)原地做徒手模仿垫球动作练习. (2)垫固定球练习:两人一组,一人持球于腹前,另一人用正面垫球动作击球,体会垫球部位和用力动作.要求蹬腿抬臂协调用力. (3)一抛一垫球:两人一球相距2米左右,一人将球抛至同伴的腹前,同伴将球垫回. (4)自抛自垫练习：学生散点连续向上自垫,体会击球部位及身体协调用力。 (5)再进行一抛一垫巩固练习。 (6)各项练习每组推荐一名队员出来展示，由学生及老师进行点评。　　　 （四）要求：　　 1.动作示范正确。　　 2.讲解少而精。声音洪亮 课的结构 教学内容与要求 时间 强度 组织与教学 基 本 部 分 二.排球接力游戏　　　　 （一）规则： 分为4组,每列一组，进行比赛，每组一球。由第一位同学将排球从头上传给第二名同学，接球同学再将排球从胯下传给第三名同学，……传至最后一名同学时，其抱球跑至排头位置继续传递，依次循环，直至队形还原，用时较少一组获胜。三次后再跑回队伍把球交给下一位同学，最先完成的为胜。　　　 （二）目的：是根据本课的内容安排这个游戏，提升运动强度，同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。　　 6分钟 中 （一）组织：　　 　　　　　×××……×