《多媒体技术与应用》课程教学标准.docx

《多媒体技术与应用》课程教学标准 课程代码： 课程代码： 课程名称： 多媒体技术与应用 英文名称： Multimedia Tech no logy and Applicati on 课程类型： 职业基础课 总学时： 68 讲课学时：34 学 分: 4 适用对象： 高职计算机多媒体技术专业 先修课程： 计算机应用基础 实训学时：34 第一部分前言 一、 课程性质与地位 《多媒体技术与应用》以计算机领域的各种媒体为研究对象，是一门理论与实践相结合性质很 强的课程。 在网络技术迅速发展的今天，网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。 因此，如何制作高质、 美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要组成部分。《多媒体技术与应用》计算机多媒 体技术与应用专业的专业必修课。 《多媒体技术与应用》是计算机应用的一门重要分支学科，重点培养学生对多媒体的认识和多媒 体在各个领域中的制作和应用的知识及技能。这是一门应用性、实践性的学科。通过本课程的学习， 学生不仅能够了解与多媒体信息处理相关的理论知识，还可以掌握流行的多媒体制作工具的使用，使 学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。 二、 课程基本理念 通过学习本课程，让学生在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学 会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技 术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体 作品的能力。 三、 课程设计思路 该课程的学习是以培训学生的实操能力为主，以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，讲授 多媒体的基础知识，主要包括多媒体技术的含义；多媒体信息基础；艺术设计基础；图片、音频、视 频、动画、图像处理等。在实践教学过程中，培训学生的动手和动脑能力，让学生理论联系实践，提 高学生的独立思考能力。 第二部分 课程目标 一、总体目标 本课程学习结束后，学生应该掌握常见的多种媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类 型与格式，及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。能选择适当的工具，分别对声音、图形、 图像、动画、视频等信息进行采集；能解释多媒体信息采集的基本工作思想。能根据信息需求，选择 适当的工具和方法，对声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体信息进行适当的处理。 二、分类目标 （一）知识目标与技能目标 掌握多媒体计算机的组成；多媒体数据基础；多媒体艺术基础；多媒体设备基础。 掌握音频处理软件，能录制个人单曲和铃声； 掌握数码图像处理软件 Photoshop 的基本功能，能使用其处理数码照片，制作电子相册； 掌握动画制作软件的基本功能，能使用 Flash 制作简单的动画。 掌握多媒体制作软件的基本功能，能使用 Authorware 进行多媒体开通拼图游戏封面制作，实 现交互功能 （二）过程与方法目标 1．具备多媒体的基础知识 2．能使用工具编辑多媒体 （三）情感态度与价值目标 具备细致、耐心与吃苦耐劳的意思； 具有较强的自我知识、技术更新能力； 具有快速跟踪计算机发展的新技术及市场动态能力 具有良好的创新精神和团队合作精神 ; 第三部分课程教学内容标准 知识 模块 教学内容 知识目标 能力目标 多媒体与 多媒体技 术 多媒体的概念；多媒体技术的特征； 多媒体计算机系统关键技术；多媒 体计算机系统的应用；多媒体技术 的发展。 掌握多媒体的概念；多媒体 技术的特征； 了解多媒体计算机系统的应 用；多媒体技术的发展 多媒体数 据基础 图像信息处理；音频信息处理；视 频信息处理；常用计算机动画软件； 计算机动画的应用 掌握图像，音频，视频的基 础知识，图片，音频，视频 的模式，文件格式，获取方 式，分类等。 理解分辨率与颜色深度，模 拟音频的数字化过程，非线 性编辑系统。 多媒体艺 术基础 艺术基础；构图；色彩设计 掌握艺术设计的分类；构图 的要数；构图形式的法则； 色彩的三要素，色彩的模型； 认识色彩与视觉的联系。 多媒体设 备基础 多媒体计算机；扫描仪；数码相机； 数码摄像机 掌握多媒体计算机各设备的 功能； 认识扫描仪，数码相机，数 码摄像机的性能指标、 种类、 原理。 音频处理 常用音频处理软件、Adobe Audition3介绍；使用软件实现制作 个人单曲；使用软件实现打造个性 铃声 了解常用音频处理软件； 掌握 Adobe Audition3 的功 能及使用； 使用软件实现制作个人 单曲；使用软件实现打造 个性铃声 图像处理 介绍Photoshop软件界面及其基本 的功能使用；运用 Photoshop基本 功能来处理图像，进行数码特效制 作；运用拍拍烧软件来创建和制作 电子相册。 掌握Photoshop的基本功能 处理图像； 使用Photo