为自己喝彩我真的很不错.docVIP

为自己喝彩 —— 我真的很不错 教学目的：引导学生了解自己，引导学生欣赏自我、悦纳自我、建立自信。 重点难点：引导学生了解自己,引导学生欣赏自我、悦纳自我、建立自信。 教学形式：游戏、小组讨论、讲授等。 教学用具：玩具小狗、鼓铃、学生《心路》本 课前准备：学生在《心路》本上，每人简单写出一个自己不满意的地方，或者是需要大家帮助的地方。 教学过程： 热身活动：大风吹（5分钟） 1、活动规则：老师问：“大风吹”学生集体回答：“吹什么”老师：“吹戴眼镜的人”则所有戴眼镜的则站起来一起大声说:“我们是戴眼镜的人”老师依次问：吹热爱班集体的人、男生、女生、住宿生、爱笑的人、勇敢的人、自信的人、喜欢看书的人、喜欢画画的人、喜欢歌唱的人、喜欢帮助同学的人、喜欢吃鱼、……. 2、学生游戏：注意涉及的人群遵循从大到小，并根据学生表现适当调整，既要达到课前热身、活跃课堂气氛的作用，又要能引入本课课题。 3、分享体验：说说 “大风吹”游戏给你带来的感受或感悟。 注意引导学生回答： （1）刚才的游戏里有谁发现所有答案和自己完全一样的？ —— 我们每个人都是独一无二的。因为每个人的性格、外貌、喜好、特长都是不一样的，没有人是完全一样的。 （2）我们都有各自的特点，我们真的都很不错。（掌声送给自己），并由此引入课题。 二、照照多棱镜——我真的很不错 1、我说你听：这就是我。（8分钟）