高中数学_离散型随机变量及其分布列教学课件设计.ppt

* * 2.1.1离散型随机变量 2.1.2离散型随机变量的分布列 高二数学 选修2-3 1.了解随机变量所表示试验结果的含义，并恰当地定义随机变量； 2.理解有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，会求简单离散型随机变量的分布列； 3.体会分布列对刻画随机现象的重要性. 1.互斥事件： 不可能同时发生的事件 2.概率加法公式： 3.古典概型： （1）有限性（2）等可能性 问题1：观察下列试验可能出现的结果，有什么共同特点？ (1) 抛掷一枚骰子，所得点数； (2) 某电话总机在时间区间（0，T）内收到的呼叫次数； (3) 一天之内的温度. 试验可能出现的结果都是数量，并且随着试验结果的变化而不同 在这些试验中，试验可能出现的结果，都可以用一个变量 来表示，并且 是随着试验的结果的不同而变化的，我们把这样的变量 叫做一个随机变量 通常用大写字母 表示 随机变量的定义 抛一个硬币，试验结果能否定义一个随机变量？ 抛一个骰子，试验结果能否定义一个随机变量？如何表示点数超过4？点数不超过5？ 如果随机变量 的所有可能的取值都能一一列举出来，则称 为离散型随机变量 在（1）中，随机变量取值为1,2,3,4,5,6； 在（2）中，随机变量取值为0,1,2，…… 在（3）中，在某个区间内连续取值 1.①某座大桥一天经过的车辆数为X； ②某无线寻呼台一天内收到寻呼的次数为X； ③一天之内的温度为X； ④某市一年内的下雨次数X. 以上问题中的X是离散型随机变量的是（ ） A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ B 问题2： 假设射击选手射击一次，可能出现的结果是一个随机变量，取值为0,1,2，……10，能否说明他的射击水平高低？还需要哪些信息？ 设离散型随机变量 所有可能的取值为 ，取每一个值 的概率 ，则如下表格 称这个表为离散型随机变量 的概率分布，或称 的分布列。 离散型随机变量的分布列满足什么性质？ (1)非负性： pi≥0 , i=1,2,3, …n (2)可加性： p1+p2+ …+pn=1 x 1 2 3 4 p 1/3 1/6 a 1/6 练1：若随机变量X的概率分布如下,则表中a的值为 1/3 例1 篮球比赛中每次罚球命中得1分，不中得0分。已知某运动员罚球命中的概率为0.7，求他一次罚球得分的分布列. 求分布列的步骤： 定值——求概率——列表 如果随机变量的分布列为 其中 ，则称离散型随机变量服从参数为 的二点分布.又称0-1分布或者伯努利分布 ——成功概率 例2： 掷一颗骰子，所掷出的点数为随机变量 , （1）求 的分布列； （2）求“点数大于4”的概率； （3）求“点数不超过5”的概率． 解：X的取值有1, 2, 3, 4, 5, 6，每个取值的概率都是1/6，所以X的分布列为 (2)“点数超过4”=“X4” (3)“点数不超过5”=“X=5”，是X=6的对立事件 * *