系列教学设计（第1课时）：Revision 1.docVIP

PAGE 2 Revision 1教学设计 （第1课时） 【教学内容】 Part 1-Part 4 【教学目标】 知识与技能 复习并巩固Starter unit-Unit 3的内容。 过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 培养学生的英文表达和交流能力。 【教学重点】 复习数字和生日的询问及表达方式。 【教学难点】 复习数字和生日的询问及表达方式。 【教学准备】 准备课本上的相关图片、日历卡片，教材相配套的录音音频 【教学过程】 Step 1 Warming up 1. 播放轻松活泼的音乐，营造活跃的课堂氛围; 2. 老师将全班同学分为几个小组的形式开展剩下的课堂活动。 Step 2 Say the chant 使用日历或月份卡片，复习12个月份的单词； 学生听录音，击掌跟唱； 学生翻到课本第26页，根据图片中关键字母的提示，一起说唱歌谣； 学生分组活动，小组评价（根据完成情况，组内给出星级评价），老师巡视指导； 老师选出2-3组学生进行表演和展示。 Step 3 Sing the song 播放歌曲，击掌齐唱歌曲； 老师提问：What does he eat for breakfast/lunch/dinner? 学生回答：He eats…for…W