教科版小学四年级科学上册3.1让小车运动起来 课件.pptVIP

上21世纪教育网 下精品教学资源 课堂练习 一、判断对错 3、垫圈越多，产生的重力越大，小车运动的越快。 （ ） 解析：一定的拉力可以使静止的小车动起来，拉力越大，小车运动得越快。 上21世纪教育网 下精品教学资源 课堂练习 二、选择题 1、苹果成熟后会掉下来是因为它受到了（ ）的作用。 A.弹力 B.推力 C.重力 C 解析：地球对它周围的物体都有一种吸引力，这种由于地球吸引而使物体受到的向下的力就是重力。 上21世纪教育网 下精品教学资源 课堂练习 二、选择题 2、在安装一个小车的时候，我们会用到垫圈、绳子等，其中垫圈起到（ ）的作用。 A.传递力 B.拉力 C.阻力 B 解析：小车运动时，其动力来自垫圈在重力作用下产生的拉力。 上21世纪教育网 下精品教学资源 课堂练习 二、选择题 3、小车2秒行驶了30厘米，如果想让小车3秒行驶30厘米，那么可以（ ）。 A.加大拉力 B.减小拉力 C.拉力不变 B 解析：本题考查拉力与动力的关系，由题干可知，要想使小车速度减慢，可以减小拉力，所以选B。 课堂总结 通过本课的学习你有哪些收获？ 板书设计 让小车运动起来 力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。 重力 拉力 * * * * * * * * * * * * * * * 3.1让小车运动起来 教科版 四年级上 导入新课 谜题： 充汽橡皮腿， 喝油也喝水， 送人又载货， 奔跑快如飞。 （猜一交通工具） 谜底：汽车 新知探究 各种动力的车 聚焦 几千年前，人类就发明了车。你知道哪些动力类型的车？ 新知探究 各种动力的车 聚焦 这些车的动力是人的推力。 新知探究 各种动力的车 聚焦 这些车的动力是牲畜向前的拉力。 新知探究 各种动力的车 聚焦 这些车的动力是人力。 新知探究 各种动力的车 聚焦 这些车的动力是蒸汽机的动力。 新知探究 各种动力的车 聚焦 这些车的动力是发动机的动力。 新知探究 各种动力的车 聚焦 这些车的动力是太阳能电池的动力。 新知探究 各种动力的车 聚焦 太阳能电池的动力 太阳能小车 人力 自行车 发动机的动力 汽车 蒸汽机的动力 蒸汽火车 马拉 马车 人推 小推车 动力 车的类型 车的类型和动力（班级记录表） 日期： 随着科技的进步，车的类型不断更新。车可以使用不同的动力，如小推车是靠人的推力运动的；马车是靠马的拉力运动的；汽车是靠右发动机的动力运动的。人类利用电、汽油、蒸汽、太阳能等做动力，发明了各种类型的车。 科学零距离 力 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，比如人搬书，书受到手往上提的力，同时手受到书向下的压的力。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用，比如磁力、引力。力的分类有很多种，按性质可分为万有引力（重力）、弹力、摩擦力、电磁力、核力等。 让小车动起来 新知探究 一 探索 1、让小车动起来 制作材料：垫圈、小车、绳子、回形针 检查制作材料 让小车动起来 新知探究 一 探索 1、让小车动起来 制作材料：垫圈、小车、绳子、回形针 制作步骤：1、将绳子的两端分别系在小车和回形针上。 2、如图所示，将回形针弄弯后，逐个放上垫圈，小车即可运动起来。 让小车动起来 新知探究 一 探索 1、让小车动起来 制作须知：1、拴绳子的位置。绳子拴在小车上的位置会影响小车行进的方向，只有拴在小车车头的正中间，拉力的方向才会与车轮的方向一致，否则小车会偏离路线。 2、绳子的长度与桌子的选择。拉小车的绳子的长度不是随意的，小车运动的距离等于垫圈下落的距离，若绳子太短，则实验效果不明显；若绳子太长，则小车还没运动到桌子边缘，垫圈就已经落到地上。因此，绳子的长度应该约等于桌子的高度。另外，桌面要相对平整光滑。 让小车动起来 新知探究 一 探索 1、让小车动起来 绳子拴在小车车头的正中间，防止小车偏离路线。 注意要用手或其他物体挡住小车，防止小车冲出桌面。 拉小车的绳子的长度约等于桌子的高度。 让小车动起来 新知探究 一 探索 1、让小车动起来 拉力是怎么 产生的？ 垫圈受重力作用下落，绳子被拉直后，产生拉力。 让小车动起来 新知探究 一 探索 2、认识重力 （1）重力的概念 地球对它周围的物体都有一种引力，这种由于地球吸引而使物体受到的向下的力叫作重力。 让小车动起来 新知探究 一 探索 2、认识重力 （2）生活中的重力现象 重力能把地球表面的物体拉向地面，我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力；树上的苹果往下落；向上抛的球，