高中地理_第二节　地域文化与城市发展教学课件设计.ppt

课题：2.3地域文化与城市发展学科：地理版本：中图版年级：高一教师：工作单位： 竖大拇指的手势，几乎在世界公认表示好、高、妙、一切顺利、非常出色等类似的信息。 也有许多例外：在尼日利亚这种手势被认为是侮辱性手势；在澳大利亚则表示骂人。在伊朗，以及伊拉克等很多中东国家，竖大拇指是一个挑衅的行为。如果你查看一下中国外交部的公民出国指南，有明确的说明“向伊朗人称好的时候不能竖大拇指”。 课 程 标 准 结合实例，说明地域文化对人口或城市的影响。 学习目 标 1 通过具体案例，理解地域文化的含义。 学习目标 2 通过具体的案例，说明地域文化对城市的影响 地域文化与城市发展 人类社会发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。 前者称为物质文化， 如：建筑、饮食、服饰、器物、艺术作品； 后者称为精神文化， 如：语言、风俗、礼仪、宗教、价值观、生活习惯、制度等。 文 化： 地域文化 是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，经过长期的生产生活所创造的，具有地方特色的一种文化，是人类活动的产物。 特点： 内容上： 范围上： 形成上： 状态上： 物质：建筑、饮食、服饰、器物、艺术作品 非物质：语言、风俗、礼仪、制度、宗教、价值观 自然因素+人文因素=综合作用 相对稳定性和发展变化性 可大可小 伊斯兰文化（中亚、西亚、北非等地区） 建筑：圆顶清真寺 服饰：圆帽、长袍 西方文化（欧洲、美洲地区） 西方文化在艺术、哲学、宗教、科学方面，经过了极为丰富的发展。 探究一：中国南北地域文化差异 通过对比案例，总结地域文化特点，并思考造成差异的主要地理环境因素。 米 面 南（ ）北（ ） 饮食 交通 南（ ）北（ ） 船 马 戏曲 秦腔 黄梅戏 南（ ）北（ ） 柔 刚 正是八百里秦川的广袤，塑造了陕西人质朴、粗犷、豪放的性格，也产生了秦腔这样高亢、明亮的戏剧语言 安徽一带的清山、绿水、小桥的灵秀景致塑造的是温和、细腻的安徽人，所以当他们想要表达对自然、生活的感受时，选择的是这种温婉、含蓄的黄梅戏。 武术 南（ ）北（ ） 拳 腿 “南拳”即南方产生的拳种，特点是贴身短打，“北腿”即北方产生的拳种，特点是放击长远。 建筑 南（ ）北（ ） 尖 平 中国南北方地域文化的差异 饮食：南米北面 交通：南船北马 武术：南拳北腿 戏曲：南柔北刚 建筑: 南尖北平 语言：南繁北齐 性格：南细北爽 身材：南矮北高 工作：南经北政 读下列文化景观图，完成1～2题。 1．上述文化景观在我国黄土高原分布较广的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．甲图景观显示的自然环境特点是(　　) A．寒冷 B．干旱 C．地势高 D．雾多 针对训练： D B 最能够体现地域文化特征的是城市中的建筑。 地域文化对城市建筑的影响主要表现在三个方面：  建筑布局 建筑结构 建筑风格 地域文化对城市的影响非常大，包括建筑、交通工具、道路、饮食、服饰、习俗、信仰等方面。 美国城市中心多是摩天大楼，离开中心区，建筑物高度急剧下降，然后又缓缓向郊区递减。 建筑布局