高中语文_像山那样思考教学课件设计.ppt

课程名称：像山那样思考 学 科：语文 年 级：高一 版 本： 主讲教师： 工作单位： 水 污 染 学习目标： 1、梳理文章内容，理解文章语言的丰富内涵。 2、认识并思考人与自然的关系，树立正确的环境观、发展观。 “近代环保之父”—奥尔多·利奥波德 （1887—1948） 美国作家，生态伦理学家。被称为美国环境伦理的播种者。1949年，《沙乡年鉴》出版，记录了作者对自然界中各种生命之间的思考和体悟。文笔优美，思想深邃。被誉为“绿色圣经”。 文章题为“像山那样思考”，那么是什么引发此种思考的呢？ 是缘于那一声“深沉的、骄傲的嗥叫” 不同的物或人对狼嗥的情感有何不同？为什么？ 失去了狼的世界，会是一个怎样的世界？ 沙尘暴席卷整个北京城，出行的市民只好“全副武装”,在沙尘中往返。 为什么说“这个世界的启示在荒野”？山的思考是什么？ 对人类捕杀的抗议和不满 对险恶环境的不屈服 对死去同伴的哀悼 对人类目光短浅的蔑视 对与人类和平共处的希望 …… 一声狼嗥里透露出狼怎样的情感? 阅读这段文字表达了一种什么样的感受与主张？与利奥波德的生态主张进行比照，找出两文的异同。 这是一个愉快的傍晚，全身只有一个感觉，每一个毛孔中都浸润着喜悦。我在大自然里以奇异的自由姿态来去，成了她自己的一部分。我只穿衬衫，沿着硬石的湖岸走，天气虽然寒冷，多云又多风，也没有特别分心的事，那时天气对我异常的合适。牛蛙鸣叫，邀来黑夜，夜莺的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。摇曳的赤扬和白杨，激起我的情感，使我几乎不能呼吸了；然而像湖水一样，我的宁静只有涟漪而没有激荡—— 梭罗《瓦尔登湖》 2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。