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幼儿园大班科学活动教案
活动名称：影子插板（1）
活动重点
通过尝试知道各种形状的插片可以出现什么样的影子。
相关延伸
利用不同的图形进行插板组合，制作出影子画。
注意事项
鼓励幼儿描述各种形状插片出现影子的特点，为影子画创作做好基础。
活动目标
1.对影子探究活动的兴趣，愿意积极参与活动。
2.知道光的位置不同可以让各种形状的插片产生不同的影子。
3.能分辨出基本形状的插片的影子。
活动准备
1.教师提前用影子插板制作一幅影子画，拍下图片请幼儿欣赏。
2.材料准备：插板、插片、手电筒
活动过程
一．活动引入：
教师准备做好的影子画让幼儿欣赏，引起幼儿利用影子创作的兴趣。
师：你们见过这样的画吗？它是怎么做出来的？它们都是什么的影子呢？
二．活动实施：
1.认识材料，了解材料用途：
师：材料袋里都有什么？都有什么形状的插片，这些形状有什么不同？
2.幼儿进行实验猜想：
师：你觉得这些不同形状的插片出现的影子会是什么样呢？看一看书中画了什么样的影子，你觉得这些影子是属于哪个插片的，请把它们用连线连在第一幅图中。
3.幼儿动手实验：
（1）将实心插片插在插板上，把手电筒放在不同角度照射，观察影子的变化。
（2）将空心插片插在插板上，把手电筒放在不同角度照射，观察影子的变化。
师：你发现圆形插片可以出现什么样的影子？空心圆的影子和圆形有什么不同？
方形插片可以出现什么样的影子？空心方形呢？你是怎样看出来的？
三角形插片的影子可以变成什么样子？空心三角形的影子是什么样？
4.幼儿验证记录：
师：这些形状可以出现很多种不同的影子，看一看书中变化之后的影子，在第二幅图中把你刚才观察到不同形状的插片和它们的影子连起来。
5.幼儿分享交流：
师：请你说一说，在实验过程中你用圆形插片做出了什么样的影子？它像什么？用空心圆形又做出了几种影子？你觉得它们像什么？……
三．活动总结：
师：每个形状和物体都会产生不同的影子，光的位置不同、物体的形状不同所出现的影子也不同，我们的影子画也是这样做出来的。
活动评价
幼儿能分辨基本形状的插片可能会出现什么样的影子。
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