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幼儿园大班科学活动教案
活动名称：直升机
活动重点
幼儿利用气球的力量让直升机飞起来。
相关延伸
1. 探索延伸内容：想一想直升机的飞行原理和下面哪种事物的运动原理是一样的？
①火箭√
②火车
③快艇
④自行车
2.了解相关火箭和飞机的知识。
注意事项
活动中教师可指导幼儿吹气球的方法，或提前收集打气筒让幼儿使用，吹气球时注意安全。
活动目标
1.愿意主动探究怎样直升机飞起来，体验成功的乐趣。
2.通过实验知道直升机能靠空气的力量飞起来。
3.能掌握使直升机飞起来的方法。
活动准备
1.幼儿有吹气球的经验。
2.材料准备：动力气球、桨片、连接件
活动过程
一．活动引入：
1.出示飞机图片引发幼儿兴趣：
师：你知道这些飞机都是靠什么力量飞起来的吗？
2.出示组装好的螺旋桨：
师：飞机靠螺旋桨和翅膀可以飞起来，这个螺旋桨怎样飞起来呢？
请幼儿尝试让螺旋桨飞起来的方法。
二．活动实施：
1.幼儿认识材料：
师：材料袋里都有什么？气球怎么玩儿？你觉得用气球可以帮助螺旋桨飞起来吗？怎样用呢？
2.幼儿猜想记录：
师：用什么方法可以让螺旋桨飞起来呢？看看书上的方法都有哪些。你觉得哪种方法可以让直升机飞的更高？将你的猜想记录到猜想符号中。
3.幼儿动手实验：
教师指导幼儿组装螺旋桨。
师：试一试，用什么方法可以让直升机飞起来？怎样可以飞的更高？
教师鼓励幼儿反复尝试，发现并通过实验解决问题。
4.幼儿验证记录：
师：通过实验你发现用什么方法可以让直升机飞的更高？将你的发现记录在验证符号中。
5.幼儿分享交流：
师：你是怎样让直升机飞起来的？气球为什么可以让直升机飞起来？飞起来以后气球还是鼓的吗？气跑哪儿去了？是什么让直升机飞起来的？
三．活动总结：
师：今天我们知道了气球里装满了气，松开手以后，气球里的气就会从桨片里跑出去遇到周围的空气形成一种力，就是这种力量让直升机飞起来的。
活动评价
幼儿能否知道直升机是在气球中的气体和周围空气的相互力量下飞起来的。
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