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幼儿园小班科学活动教案
活动名称：大自然的礼物（2）
活动重点
让幼儿知道树叶形状是不一样的，认识掌形、心形等基本形状的树叶。
相关延伸
1、自然角投放不同形状树叶的标本，请幼儿继续观察。
2、科学区投放有关叶形配对、分类的材料，请幼儿继续探究。
注意事项
活动中只需让幼儿知道树叶有不同形状，可以让幼儿用自己的想法来描述树叶的形状。
活动目标
1、培养幼儿对周围落叶树的兴趣。
2、知道树叶的形状是不一样的。
3、能按照不同形状给2—3种树叶归类。
活动准备
树叶标本、采集筐
活动过程
一、活动引入：回顾上次活动，分享收集的树叶。
师：你都收集了什么样的树叶？你觉得它像什么？
二、活动实施：
1、观察树叶标本。
师：请你看一看材料袋里有什么样的树叶？一共有几片？它们有什么不一样？它们都像什么呢？
小结：这三片树叶有的像手掌、有的像桃心、还有的像水滴。
树叶分类。
师：看一看，收集的树叶有没有像手掌的，请把它和它相同树叶放在一起。
再看看有没有像桃心的，请帮它找到朋友。
有像水滴形状的树叶吗？请帮它们也找到和它一样的树叶朋友。
师：除了这三种形状，你还收集了什么形状的树叶。请把它们摆好。
幼儿看图记录。
师：打开书看一看，书上有什么样的树叶？你收集到了哪种，用笔把它圈起来。
4、幼儿分享交流。
师：你采集的树叶都是什么样子的？和什么形状的树叶标本一样？还有什么样子的树叶？
三、活动总结：
师：大树的叶子有很多种样子，我们要收集很多片落叶，给他们分分家，让它们都有自己的好朋友。
活动评价
幼儿能说出树叶的形状都是不一样的。
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