幼儿园小班科学活动教案—节日彩灯.docVIP

幼儿园小班科学活动教案 活动名称：节日彩灯 活动重点 幼儿知道有了电池小灯笼才会亮起来。 相关延伸 请幼儿为自己的灯笼上色，把幼儿的作品添加到新年环境布置中，增加幼儿的参与性。 注意事项 安装灯笼架和电池时老师要对幼儿细致观察和关注，及时给予帮助和指导。 活动目标 1、培养幼儿对电池玩具感兴趣，愿意自己动手安装电池玩具。 知道放电池可以让小灯笼亮起来。 初步了解电池的安装方法。 活动准备 灯笼罩、灯笼架、电池 活动过程 一、活动引入：讲故事《小灯笼》 皮皮蛙在和妹妹在家里看电视，突然，停电了。屋子里黑漆漆的，大家一动也不敢动。这时，从门外出现了一道亮光，“是蛙爸爸回来了！”蛙博士手里拎着一个很亮的灯笼，巧巧蛙高兴的跑向蛙博士，接过来灯笼高兴的问：“爸爸，为什么家里停电了，灯笼却有电呢？”蛙博士说：“因为我的灯笼用的是电池里的电，所以即使屋里没有电但只要电池有电灯笼就还是可以亮的。” “太棒了，我们也要做一个用电池的灯笼，这样不论是停电还是天黑的时候都可以照亮了！”皮皮蛙和巧巧蛙信誓旦旦的说。 小朋友们，你们想不想也做一个会亮的小灯笼呢？ 讨论：你见过什么样的灯笼？灯笼有什么用呢？ 活动实施： 幼儿认识材料。 师：请你从材料袋里取出材料，数一数我们一共取出了几件材料？都有什么？ 教师重点引导幼儿认识电池。 师：这是什么？你们在哪里用到过电池？ 幼儿组装灯笼。 师：我们怎样装一个小灯笼呢？ 教师指导幼儿组装小灯笼，重点帮助幼儿安装灯笼架。 师：小灯笼组装好了，怎么才能让它亮起来呢？ 请幼儿自己尝试安装电池，再由教师指导幼儿放电池的方法。 小结：我们把电池平的一头坐在弹簧上，使劲一按“啪”的一声电池就放好了。 幼儿看图记录。 师：看一看书中的两幅图有什么不一样？哪幅图可以让小灯笼亮起来，请你把它圈起来。 幼儿进行分享。 师：你是怎样做的小灯笼呢？怎样让小灯笼亮起来呢？ 活动总结： 今天每位小朋友都自己做了一个小灯笼，我们知道了放上电池打开开关就可以让小灯笼亮起来了。快过年了，可以用我们的小灯笼做一个灯会把我们的班里布置的漂漂亮亮。 活动评价 幼儿知道放上电池就能帮助小灯笼亮起来。