《清新空气是个宝》教案道德与法治教案2.docxVIP

课题： 10. 《清新空气是个宝》 科目：道德与法治 教学对象： 二年级学生 课时： 第一课时 提供者： 潘娟 单位： 建湖县实验小学教育集团东校区 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课课题引人注目，是针对我国大气污染的现实状况，从“宝”这个字来引导学生理解清新空气 对我们人类的重要意义，认识到保护环境需要靠大家的共同努力，教育学生从小处着眼，养成保护环境 的良好习惯。 二、教学目标（ 从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目 标做出 一个整体描述 ） 了解空气污染的原因、危害和防治空气污染的方法。 通过调查等方法，体会清新空气对人类的重要性。 我们要养成保护环境的良好习惯。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、 过程与方法、 情感态度等三个方面的学习准备 （学习起点） ， 以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等 ） 二年级的孩子年龄比较小，生活经验少 ，不太了解什么是雾霾，有什么危害，不知道如何在污染的环境中进行自我保护，但孩子们可以通过询问，调查了解，观看雾霾的视频等多种方式知道污染的空气 对人类造成的危害，还可以让孩子们到树林和农药厂附近走一走，发现清新空气的重要性。 四、教学策略选择与设