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浅析我国当代家庭教育现状及其对策 【摘要】 教育是立国之本，在对国民从出生到死亡的教育中，家 庭教育、学校教育、社会教育实属三足鼎立。作为教育源头的家庭教 育更是教育中的重要环节。改革开放后，随着经济、文化的快速发展， 同时也促进了家庭教育的迅猛发展。家庭教育出现了许多前所未有的 新特征。家庭教育的对象、环境、内涵正发生着显著变化。然而，在独 生子女背景的当下，我国家庭教育面临许多新挑战、新问题。本文通 过对我国当代家庭教育现状的分析，阐述中国当代家庭教育存在的 问 题，进而针对这些问题提出一些解决策略。 【关键词】 家庭教育 意义 现状 对策 俗话说得好“父母是孩子的第一个老师”。从一定意义上说，家庭 是社会的 胞，是社会的缩影，它与社会有着千丝万缕的联系。社会 上的一切必然将会通过各种形式、渠道反映到家庭中来，从而影响着 孩子。家庭教育不同于学校教育、社会教育，家庭既是基础教育的场 所，又是终身教育的场所。家庭教育对一个人的启蒙、成长起着重大 的作用，影响着孩子的未来，并且关系到学校、社会，关系到整个民族 的兴旺发达。 一、家庭教育的意义 将家庭教育作为一门学科进行研究，在我国起步比较晚，然而这 又是时代的发展、人才的需求、国民整体素质提高所必须涉及的问题。 1.家庭教育是培养人才的基础。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基 曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育， 都不可能完成培养人这一极其 致而复杂的任务。”强调了家庭教育 的重要性。在家庭社会 胞中，少年儿童无时无处不在受着家长的影 1 响，在有形和无形之中，孩子也在这有形与无形之中接受着教育，由 于各家庭在政治、经济、物质、文化教育手段和态度等方面参差不齐的 层次，少年儿童在道德、品质、思想意识、情感性格、意志气质方面千 差万别。家长不仅是孩子的第一个启蒙老师，也是其精神世界的开拓 者。 2.家庭教育对提高民族素质及社会文明程度影响深远。现代社会 家庭教育的功能对促进民族优化、社会进步等具有重要的意义。家庭 教育是人实现社会化的起始和基础，亦是实现社会化的通道和桥梁， 它为人指引基本的人生之路，为人生塑造基本的道德品质，在少年儿 童的成长过程中占有重要的位置，起着巨大的作用。人的发展是终生 的，教育尤其是家庭教育贯穿人的一生。但是在人生的不同阶段，家 庭教育所起的作用并不相同。家庭教育在培养人的道德品格方面有着 学校教育和社会教育所不可替代的优越性，作为基础性教育的家庭教 育的成功，直接影响到全社会精神文明的建设和提高。 二、家庭教育的现状与分析 要使孩子能够形成良好的行为习惯，必须有良好的家庭教育与良 好的学校教育相结合。偏废其一都有可能成为祸害，耽误孩子的健康 全面发展。 （一）教育方法的偏失 通过专业的调查研究当代家长的心态和行为后不难发现，目前的 家庭教育方式主要有以下几种类型： 1.“望子成龙，望女成凤”型。可以说，这是典型的中国特色的家庭 教育。因为历史的原因，家长们喜欢把各种发生在自己身上的“遗憾”， 在自己孩子的身上弥补回来，用这种美好的“希望”寄托在自己的孩子 身上。家长们会以分数的高低来看待自己孩子念书的好坏，“学而优 则奖”、“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标；对孩子的学习，舍得 2 投资，为子女请家教，送孩子参加兴趣班等等。 2.“顺其自然”型。这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价 值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的有的家长是因为懂得 遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事 业而无暇顾及，或因为自身的局限而无奈放弃。其中的表现有两种：一 种是“代理家长”，所谓的代理家长是家长因为工作忙或到外地工作， 把子女交给爷爷、奶奶等“隔代人” ；另一种是理想与现实的偏差，家长 都希望自己的孩子能够超越别人，出人头地。然而，强烈的“希望”和教 育“方法”之间的偏差过大。在家长的眼中，孩子成了“熟悉的面孔陌生 的心”。 （二）孩子的自我表现差 在一些研究中发现现在的孩子缺乏必要