《班主任工作日志》.docxVIP

班主任是世上最小的一个主任，也是最累的一个官，但也是发挥作用 最大的一个主任。虽然班主任工作是繁琐、辛苦的，但又是幸福的。 每当看到学生的成长进步，那种幸福的感觉超过了一切。一一题记 2月13日 周日印象之初一一酸 今天，开学了，正和同事叙旧拜年时聊得开心时，突然主任推门而进， 让我去办公室谈话，结果是让我担任10班政治课，并且暂代10班的 班主任，晴天霹雳啊，不仅要增加一个班的工作量，又要开始班主任 “痛苦”的非人生活啊。真是郁闷！ 5年的班主任生活，让我明白， 班主任是世上最小的一个主任，也是最累的一个官，但也是发挥作用 最大的一个主任。虽然班主任工作是繁琐、辛苦的，但又是幸福的。 每当看到学生的成长进步，那种幸福的感觉超过了一切。既然接受了 就安心带班，做好开学的准备吧！ 晚上六点，我带着花名册、收费登记表和会议记录本，走进 10班， 站在门口，只听见叽叽喳喳的嬉笑声，偶尔还夹杂几句粗话，表达着 见面的喜悦，重温着同学之情，哎，这就是我要接的班级，成绩中等 靠下，纪律可想而知。凝神屏气，推门而入，学生“啊！ ？”表情中 充满惊叹、奇怪、疑惑、好奇，似乎在问“这是谁？为啥会在这里？ 我们的班主任呢？ ”再看看地面，狼藉一片，包装袋、纸屑到处飞， 扫帚乱躺，垃圾桶横卧，唯一可喜，黑板上歪歪的写着几个字， “欢 迎回来一一10班”。但是看见我没有说话，也没有介绍白己，就又 开始叽喳，继续刚才的事情。突然听我叫道“张晓楠，把你的寒假作 业带来给老师瞧瞧。”最后一排，一个聊得正欢的男孩一脸惊讶，指 着白己，怀疑的看看别人，确认叫的就是白己，然后说， “我没有写 完”，“把你写的带过来吧！ ”他迟疑一会说“我放在宿舍啦。”“那 到宿舍取回来吧，一会我们要收作业，你看你做完了就带过来吧！” 他估计没有料到我会让他去，低着头在哪里瞎找一会，磨蹭着送上几 本，说其余的现在就补。学生看着他，又看看我，有些同学慢慢开始 找事情干。过了五分钟，学生渐渐安静下来，这时我表扬了第一个主 动为班级拿粉笔的陈林同学，第一个白觉为大家擦黑板的张珊同学， 并在黑板上写下白己的名字和联系方式，简单介绍了白己和调整的任 课教师，并从卫生、纪律方面做了详细的要求。这样一个班集体，让 我的感觉很不好，脏乱差，内心给它贴上标签，看来今后有的忙了。 2月14 周一初次交锋一一辣 俗话说，一日之计在于晨，万事新气象，早早的我站在班门口，迎接 学生进班，嗨，别 说，同学们大部分按时进班，看着黑板上布置的任务，很快的拿出书 本，出声朗读起来，只 是铃声响过了，才见秦豫皖、张金彤等七个女孩慌慌张张，陆陆续续 跑到十班门口，她们站 在我面前，有的不好意思，有的无所谓，有的害怕，我询问了原因， 没有生病等其他特殊原 因，只是起晚了，我没有多说别的，让她们进班早读，要求是早饭后 默写〈〈蜀道难》的第一 二段生字词。早饭后她们顺利完成任务，我又以此为机会，大力表扬 她们，聪明好学，学习 效率高，如果能按时守时，严加要求白己肯定会做的更好。至此， 10 班形成的不成文规定是：迟到早退时，学生默写语文、英语等学科知 识，既达到严明纪律的要求，又达到检测的效果。 因此要想当好班主任，既需要树立威信、严明纪律，还要把握批评的 尺度。少用处罚，以情感人。教师要用父母心来对待每一个学生，应 该像对待亲生儿女一样，给予他们无尽的关爱，甚至比亲生儿女还要 更加注重方式方法。白己的儿女不听话，作为家长可以随意打一下， 如果是学生，作为教师就没有这个权力。教育学生要以爱为中心去教 育，去感化他们，而不能一味地处罚甚至体罚，那样不但没有效果， 有时反而适得其反。 3月28日周一 初战告捷——甜 “老班来了，还带着成绩单呢！” 一声吆喝，学生赶紧跑到班里，七 嘴八舌问，考得怎么样我卖个关子说：“你们猜猜考第几？ ”学生有 的喊：“第一？ ！ ” “倒数第一吧！ ？ ” “哎，肯定不好，可怜”看着孩子的脸，我顿了顿，说，“这次我们 平均分考第一名！”乌拉，学生激动地鼓掌吆喝起来庆祝，还不相信 的问“那十六班呢？十六班不是第一名？ ”我也被学生的情绪感染了， 是啊，在这一个多月里，我和学生一同进班学习，不断修正我们的班 规班纪，卫生学习，学生对我的印象由最初的“严” “厉害” “强迫” 变为“温和” “有爱心”，能理解支持我的工作，如王磊同学，喜欢 歌曲，读书声音很大，富有激情，背书很快，只是偏科很严重，除了 政治其他学科一沓糊涂，因此在第一次排位置时要求他坐在第一排， 通过政治学科学习带动其他学科，在教室发现他的闪光点就花大力气 表扬他，赞赏他，给他白信，相信他白己是最棒的。经过努力，他在 这次考试中排到31名，进步了 474个名次，正像他说的“庸才变天 才”，事实胜于雄辩，只要行动，没有不可能做不成的事情！