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学习《教育政策法规》心得体会 作为一名人民教师要依法治教，认真学习宣传马列主义、 毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论， 拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法 律法规， 在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致， 不得有违反党和国家方针、政策的言行。 新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本 的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间， 同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。 新法明确了对义务教 育质量的要求， 第五章专门对教育教学作出规定， 要求保证教育 教学的质量， 第一次将素质教育明确写入法律， 提出要 “面向全 体学生，促进学生全面发展 ”、“符合教育规律和身心发展 ”、 “ 关注学生的个体差异、 因材施教 ”，强调要 “把德智体美有机 地统一在教学的活动中 ”，还明确提出了培养学生独立思考能 力、创新能力和实践能力， 这些内容必然影响到教师的教书育人 行为。可以说，过去的义务教育主要是在接受义务教育的权利普 及上做了很多规定和相关 工作，而在今后， 我们则要实施并完成 高质量、高水平的义务教育。时代需要创新型人才，让学生学会 独立思考、 善于发现问题是拥有创新精神的种子， 勇于实践则是 实现创新的要害，因此，培养学生的独立思考能力、创新能力和 实践能力是我们一线教师义不容辞的责任，教师应真正转变观 念，在教育教学活动中鼓励学生创新，大胆发表自己的见解，让 学生 “自由徜徉 ”于学校内外、 课堂内外、课文内外、学科之间，改变过去的 “重分低能 ”和 “书本奴隶 ”的状况，教师要加强教学的实践性、开放性和弹性以顺 《中华人民共和国教师法》 是要求教师遵纪守法，爱岗敬业， 要关爱学生， 关心每一名学生的进步， 以真情，真心，真诚教育和影响学生， 努力成为学生的良师益友， 成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，具备广博的文化知识，刻苦钻研业务，学习新大纲，更新知识结 构，使教育教学方法应用到工作实际中去， 不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神，善于接受新事物、新观念。 要保护学生的合法权益， 自觉促进学生健康成长。 尊重每一位学生的人格，平等对待学生，做到根据个体差异，因材施教，不体罚或变相体罚学生； 对学生严格要求， 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对每一个学生要一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。要面向全体学生，把教书育人统一起来，把德、智、体、美有机统一在教育教学活动中，重视对学生的独立思考能力，创新能力和实践能力的培养。 通过对这些法律法规再次学习， 让我感到依法执教是一件不可忽视的事情。在教学过程中，我们难免有时对学生说话不当。 因此，我们在平时要多注意加强对法律法规的学习， 有意识的克 制自己的行为， 以免对学生和自己都造成伤害， 保护学生也就是 保护我们自己。同时，我们也要正确引导学生，提高学生的思想 道德修养，使师生关系更加和谐。希望我能在自己的努力后，无 愧于教师这一称号！