《绩效考核课程设计说明》.docxVIP

〈〈绩效考核》课程设计说明 一、 本任务书旨在指导工商管理专业 2010级本科生2013-2014学年第一学期《绩 效考核》课程设计任务的开展。 二、 课程设计具体要求： 1、 提前一周分组，要求每组最多不超过 3人，自由组合，分工明确。并选出组 长，由组长上报该组成员名单（纸质稿和电子版），该组课程设计选题及组员分 工任务。具体提交分组表格样式见附件 1。 2、 请每组学生在下列选题方向中任选一题，自行搜集企业案例进行相关分析， 或深入企业调研分析，完成课程设计报告一篇。 3、 字数应在3000字以上，不得相互抄袭或直接抄袭已有成果， 一经发现作零分 处理。 4、 提交成果及形式：按照相关格式要求填写《绩效考核课程设计报告》 （具体格 式见附件2）,在本课程设计周结束后以组为单位交齐《绩效考核课程设计报告》 纸质稿及电子稿以便指导老师评分并网上提交成绩。 5、 组织方式：要求课程设计时间段内，在无课程任务、考试任务及其它院、系 规定活动时，应以班级为单位集中进行课程设计工作，以方便讨论和设计过程考 核。 6、 时间：应在课程设计安排时间段进行，在本学期第 12周内完成设计任务。具 体时间安排如下： 时间 主要任务 周一 选题与审题，确定数据狄取方式，设计相关调研工具，如调查1可卷、 访谈提纲等。 周二 搜集、整理、分析某企业绩效考核的相关资料。 周三 确定设计报告的内容框架和设计思路。 周四 进行才器主体部分的设计，确保各主要构成部分设计思路科学、可行。 周五 进行课程设计验收答辩，完成课程设计报告终稿，统一上交指导老师。 三、 选题方向： 1、 某岗位员工绩效考核指标体系设计： 选择某一企业(国有企业、民营企业、合资或外资企业，事业单位均 可)作为设计背景，了解其组织目标与战略、组织规模、组织文化、组织结构等, 分析其绩效考核制度、绩效考核现状，并挑选三个以上的具体岗位设计其绩效考 核指标体系。 应包含组织战略与目标、组织结构、绩效考核原则、绩效考核流程、 考评指标(权重)、考核周期、考评主体、考核方法等主要组成部分，并附有具 体岗位的绩效考核表格等。 2、 某岗位员工绩效改进方案设计： 选择某一企业(国有企业、民营企业、合资或外资企业，事业单位均 可)作为设计背景，了解其组织目标与战略、组织文化、组织结构、绩效考核现 状等，并在公司内部选择3个以上的员工作为研究对象，用三因素法或四因素法 分析其个人绩效中存在的问题，并提出相应的改进方案。 应包含组织目标与战略、组织文化、组织结构、绩效改进的指导思想、 需要改进的方面、改进的原因、目前的状况和期望达到的水平、改进的措施、改 进的期限等主要内容，并附有绩效改进的流程和诊断模型。 四、 成绩评定： 该课程设计的成绩评定由两部分构成： 过程考核：对学生进行日常考勤和态度评价，以白分制打分。该部分 得分占最终成绩的20%。 结果考核：对学生课程设计报告进行质量评定，以白分制打分。该部 分得分占最终成绩的50%。 课程设计答辩：由指导老师组织各小组就完成的课程设计进行答辩，根据 答辩的情况进行评分，以白分制打分。该部分得分占最终成绩的 30%o - 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742 5771001803090012355 575087869704693279 17088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 101086014373572846 17088100343356110 101152207216014916 17088100343355237 101027041605702