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3． 角平分线导学案 时间： 班级：教师：指导教师： 一. 教学目标： 1. 角平分线定理及逆命题的应用 2. 理解并能用勾股定理的逆定理 . 3、区分互逆命题与互逆定理 二. 教学要点： 角平分线定理及逆命题的应用 三. 教学重点： 角平分线定理及逆命题的应用 四. 教学难点 ：角平分线定理及逆命题的应用 五. 教学过程 回忆我们知道角平分线上的点到这个角的两边的距离相等． 角平分线的这条 性质是怎样得到的呢？如图 19．4 ．4 ，OC是∠AOB 的平分线，点 P 是 OC上任 意一点， PD⊥OA， PE⊥OB，垂足分别为点 D 和点 E．当时是在半透明纸上描出 了这个图，然后沿着射线 OC对折，通过观察，线段 PD和 PE完全重合．于是得 到 PD＝PE． 与等腰三角形的判定方法相类似， 我们也可用逻辑推理的方法加以证明 .图中 有两个直角三角形△ PDO 和△ PEO，只要证明这两个三角