高中语文_ 最后的常春藤叶教学课件设计.ppt

面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅，在人们的心中永生 最后的常春藤叶 欧·亨利 1.梳理情节，赏析结尾的妙处。 2.分析人物形象,品味幽默、俏皮的语言，感悟人性之美。 3.根据文体特点，结合阅读感受，试着为小说命题。 整体感知 请用简练的语言概括琼姗心理的变化。 是谁让琼姗由绝望变得充满希望？ 质疑探究 根据文体特点，结合阅读感受，试着为小说命题，并尝试回答。 题目 语言 结尾 谁是主人公 1、题型：小说的标题有什么含义？有何作用？ 2、含义题答题模式：一是具体的意思（即贝尔曼画的最后一片叶子?）???二是与主题相关的意思。（对琼姗来说指生存的信念，对贝尔曼来说指用心创作的杰作） 3、常见的作用有：①标题就是小说的线索。②设置了悬念，吸引读者的兴趣。③塑造或突出人物形象④一语双关（解说其含义），对主题的表现起画龙点睛的作用。 小说标题 2、答题思路：①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，使读者产生震撼人心的力量。②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《最后的常春藤叶》，直到结尾才点出是藤叶是贝尔曼画上的。但前面已作了伏笔，如贝尔曼总是说要画一幅杰作，还有仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。 小说结尾 1、常见题型：分析出人意料的结局的好处 1.善于运用比拟、夸张、嘲讽、双关等手法2.语言诙谐，语调幽默讽刺3.叙述轻快简洁 小说语言 诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节.幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张、嘲讽、双关等手法的运用,都让读者忍俊不禁。欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄予他们深深的同情。 含泪的微笑 主人公评判标准不应该看作者笔墨的多少，而应看其是否具有典型的意义，是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用。 谁是小说的主人公？ 三闯火海的救人英雄 2016年5月18日凌晨，河南南阳一栋民居突发大火，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。20多位邻居无一伤亡，王锋却几乎烧成“碳人”，约五六十米的路上都是他血染的脚印！尽管各界解囊相助，10月1日38岁的王锋还是永远走了…… 面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅，在人们的心中永生