高中数学必修三学案：算法语句人教课标版(汇教案).docxVIP

AB ．逻辑表达式 A B 绝对不能写 A 表示同一个变 §1.2.1 输入、输出语句和赋值语句 【课标定向】 学习目标 .输入、输出语句和赋值语句； .理解输入、 输出语句和赋值语句， 体会算法的 基本思想． 提示与建议 程序语句有较严格的要求，其中的字母、数字运算符号都不能随便乱写，一定要严格遵守其语法要求． 【互动探究】 自主探究 . __________ 基本上对应于算法中的顺序结 构．计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句． ２ .输入语句和输出语句分别用来实现算法的 ______ 的功能． . 输出语句可以在计算机的屏幕上输出 ______ 的值和系统信息．同输入语句一样，表达式前也 可以有 __________ ． . 顾名思义，赋值语句就是将表达式所代表的值赋 给变量，赋值语句中的“”叫做 ______ ，它和数 学中的符号不完全一样．计算机执行赋值语句时，先计算 “” ______ 表达式的值，然后把这个值赋 给 “” ______ 的变量． .输出两个变量 a 、 b 的值的语句中不正确的是 （ ） Ａ． a, b Ｂ．“ a,b ” Ｃ．“ a,b ”； a, b Ｄ．“ a,b ”； a,b .利用输入语句可以给多个变量赋值， 下面能实现这 一功能的语句是（ ） Ａ．“ A, B,C ” a, b, c Ｂ．“ A, B,C ”； a, b, c Ｃ． a,b, c ；“ A, B,C ” Ｄ．“ A, B,C ”； a, b, c  .下列给出的赋值语句中正确的是（ ） Ａ． 3 A Ｂ． M M Ｃ． B A 2 Ｄ． x y 0 剖例探法 ★讲解点一 赋值语句 .字符与运算符号要求： ⑴变量名以字母开头，可以是单个字母，也可 以是一个字母后跟多个字母或数字，不要使用特殊符号（如、、 *等）． ⑵字母大小写皆可，如 a 和量，、、作用相同． ⑶表达式可以是常数或单个变量，也可以是算式，还可以使用函数． ⑷常用运算符号有 加（）、减（）、乘（ * ）、除（）、乘方（ ^）、整除（ ）取余数（）．注意 不要用通常的数学运算符号，如 成 A B或 A B，更不能写成 M N 在框图中也可以用 M ≤ N ，但在程序中 一定要写 M N． .赋值语句 ⑴赋值号左边只能是变量名字 ,而不是表达式，例如 X Y 3 是错误的． ⑵赋值号左右不能对换．赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给左边的变量，例如若将 A 2 ，写成 2 A 则无法执行，而 X Y 与 X 虽然都正确， 但作用不同， 前者表示将 X 的值赋给 Y ，后者表示将 Y 的值赋给 X ．⑶赋值语句只能进行数值计算，而不能进行代数式 （或符号）的运算（如化简、因式分解）等．在赋值语句的赋值号右边的表达式中的每一个“变量”都必须事先赋给确定的值． ⑷在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“”． ⑸赋值号与数学中的等号的意义不同．赋值号 左边的变量如果原来没有值，则在赋值后获得一个 值．如果原来已有值，则以赋值号右边表达式的值 代替原值，、．若两端含有同名变量时， 如 A A 1， 则赋值后变量 A 变成原值，原值丢失；若两端变量 名不同时，如 A B 1，则赋值后 B 的值不变． ⑹表达式中只能使用小括号，如 y (( x 1) a b) c 1 ． ⑺赋值语句的一般格式为：变量名表达式． 例题１ 读程序，说明程序的结果． 程序： A 1 A 2 A A 3 A 4 A A 5 “A ”；A 【解析】 这是一个计算的值的程序 ,并把值赋给了 A ．所以程序的结果为： A 15 ． 【规律技巧总结】 执行赋值语句时，先计算赋 值号右边表达式的值，然后把这个值赋给赋值号左 边的变量，随着程序的逐步执行，变量 A 的值在不 断地变化． 例题 判断以下给出的输入、输出语句、赋值语句是否正确？为什么？ ⑴输入语句 a; b; c ⑵输入语句 x 3 ⑶输出语句 A 3 ⑷输出语句 20,3 2 ⑸赋值语句 3 B ⑹赋值语句 x y 0 ⑺赋值语句 A B 2 ⑻赋值语句 T T T 【解析】 ⑴否，变量之间应用逗号“，”隔开． ⑵否，语句中只能是变量，而不能是表达式． ⑶否，语句中不能再用赋值号“”． ⑷正确，语句可以输出常量、表达式的值． ⑸否，赋值语句中“”号左右不能互换． ⑹否，不能给一个表达式赋值． ⑺否，一个赋值语句只能给一个变量赋值． ⑻正确，该句的功能是将当前 T 的值平方后再赋给变量 T ． 【规律技巧总结】 程序语句格式要求严格，必  思维拓展 以下程序的输出结果为 ______ ． 1 2 a b b a c b a, b, c 【解析】 1, 2, 1．