高中物理选修3-5全一册学案(15份)粤教版8(美教案).docxVIP

放射性元素的衰变 [ 学习目标 ] . 知道衰变的概念 . 知道 α 、 β 衰变的实质，知道 α 、β 衰变方程 . 知道什么是半衰期，会利用半衰期解决相关问题．  γ 射线是怎样产生的，会写 一、原子核的衰变 [ 导学探究 ] 如图为 α 衰变、 β 衰变示意图． 图 ．当原子核发生 α 衰变时，原子核的质子数和中子数如何变化？ 答案 α 衰变时，质子数减少，中子数减少 . ．当发生 β 衰变时，新核的核电荷数相对原来的原子核变化了多少？新核在元素周期表中的位置怎样变化？ 答案 β 衰变时，核电荷数增加 . 新核在元素周期表中的位置向后移动一位． [ 知识梳理 ] 原子核的衰变 ．定义：原子核放出 α 粒子或 β 粒子，变成另一种原子核的过程． ．衰变类型 ()  α 衰变：放射性元素放出  α 粒子的衰变过程．放出一个  α 粒子后，核的质量数减少，电 荷数减少，成为新核． ()  β 衰变：放射性元素放出  β 粒子的衰变过程．放出一个  β 粒子后，核的质量数不变，电 荷数增加  . ．衰变规律：原子核衰变时电荷数和质量数都守恒． ．衰变的实质 () α 衰变的实质：个中子和个质子结合在一起形成 α 粒子． () β 衰变的实质：核内的中子转化为了一个电子和一个质子． () γ 射线经常是伴随 α 衰变和 β 衰变产生的． [ 即学即用 ] 判断下列说法的正误． () ()  原子核在衰变时，它在元素周期表中的位置不变． 发生 β 衰变是原子核中的电子发射到核外．  (  ×  (  )  ×  ) 二、半衰期 [ 导学探究 ] . 什么是半衰期？对于某个或选定的几个原子核能根据该种元素的半衰期预测 它的衰变时间吗？ 答案 半衰期是一个时间，是某种放射性元素的大量原子核有半数发生衰变所用的时间的统 计规律，故无法预测单个原子核或几个特定原子核的衰变时间． ．某放射性元素的半衰期为天，若有个这样的原子核，经过天后还剩个，这种说法对吗？ 答案 半衰期是大量放射性元素的原子核衰变时所遵循的统计规律，不能用于少量的原子核 发生衰变的情况，因此，经过天后，个原子核有多少发生衰变是不能确定的，所以这种说法 不对． [ 知识梳理 ] 半衰期 ．定义：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间． ．特点 () 不同的放射性元素，半衰期不同，甚至差别非常大． () 放射性元素衰变的快慢是由核内部自身因素决定的，跟原子所处的化学状态和外部条件无 关． ．适用条件：半衰期描述的是统计规律，不适用于单个原子核的衰变． t  t ．半衰期公式：  余 ＝原()  ， 余＝ 原()  ，其中 τ 为半衰期． [ 即学即用  ]  判断下列说法的正误． ()  同种放射性元素，在化合物中的半衰期比在单质中长．  (  ×  ) ()  把放射性元素放在低温处，可以减缓放射性元素的衰变．  (  ×  ) () 放射性元素的半衰期与元素所处的物理和化学状态无关，它是一个统计规律，只对大量的 原子核才适用． ( √ ) () 氡的半衰期是天，若有个氡原子核，则经过天后只剩下一个氡原子核． ( × ) 一、原子核的衰变规律和衰变方程 ．衰变种类、实质与方程 () α 衰变：― →＋ 实质：原子核中，个中子和个质子结合得比较牢固，有时会作为一个整体从较大的原子核中 被释放出来，这就是放射性元素发生的 α 衰变现象． 如：―→＋ . () β 衰变：― →＋ . 实质：原子核中的中子转化成一个质子且放出一个电子即 β 粒子，使电荷数增加， β 衰变 不改变原子核的质量数，其转化方程为：― →＋ . 如：―→＋ . ．确定原子核衰变次数的方法与技巧 () 方法：设放射性元素经过次 α 衰变和次 β 衰变后，变成稳定的新元素，则衰变方程为： ―→＋＋ 根据电荷数守恒和质量数守恒可列方程： ＝′＋，＝′＋－ . 以上两式联立解得：＝，＝＋′－ . 由此可见，确定衰变次数可归结为解一个二元一次方程组． () 技巧：为了确定衰变次数， 一般先由质量数的改变确定次数多少对质量数没有影响 ) ，然后根据衰变规律确定  α 衰变的次数 β 衰变的次数．  ( 这是因为 β 衰变的 例 核经一系列的衰变后变为核，问： () 一共经过几次 α 衰变和几次 β 衰变？ () 与相比，质子数和中子数各少了多少？ () 综合写出这一衰变过程的方程． 答案 () () () ―→＋＋ 解析 () 设衰变为经过次 α 衰变和次 β 衰变，由质量数守恒和电荷数守恒可得 ＝＋① ＝＋－② 联立①②解得＝，＝ () 由于每发生一次  . 即一共经过次 α 衰变和次 β 衰变． α 衰变质子数和中子数均减少，每发生一次