高中历史必修三第1-6单元教案(29份)岳麓版6(美教案).docxVIP

第课 希腊先哲的精神觉醒 课案 【课标要求】 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 【重点难点】 （）智者学派、苏格拉底与亚里土多德的主张及其影响。 （）理解人文精神的内涵。 【自主学习】 ： 一，从泰勒斯到智者学派 ，希腊最早的哲学 ．神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族．自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 ．社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信．逻辑学，倡导理性推理 ，泰勒斯被誉为西方“哲学之父” ，主要是因为 、他是热爱智慧的人、他认为人是万物的尺度 、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释 、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观 ．希腊神话故事里， 有一个叫斯芬克斯的怪兽。 它有一个谜语， 询问过路的人： “早晨用四只脚走路， 中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。 ”最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人” 。斯芬克 斯听了答案，就大叫一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 . 重视对人自身的探讨 . 尊重自然规律 . 强调认识世界的主宰 . 渴望征服自然 ，古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 、民主思想 、无神论思想、科学思想 、人文主义思想 ，“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意， 全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是 ．泰勒斯 ．普罗塔哥拉 ．苏格拉底 ．亚里士多德 . 他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹。 ”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭。 他是个哲学的殉道者，他曾自问：什么是哲学？他自答 : “认识你自己 ! ”材料中的“他”是 ．柏拉图 ．亚里士多德 ．苏格拉底 . 我们常说“多行善事” 、“与人为善” 、“真善美”，但如何才能达到“善”呢  ．普罗泰格拉 ! 古希腊有位大哲学家认 为：必须具有知识，才能达到善，最高的知识就是对善的认识。这位大哲学家应是 ．普罗塔哥拉．苏格拉底 ．柏拉图．亚里士多德 . 我们把智者学派的思想看作西方人文精神的滥觞，能够说明这一观点的是 ①万物由水生成，又复归于水 ②万物的存在与否，全在于人的感觉 ③吾爱吾师，吾尤爱真理④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的 ．①② ．③④ ．①③ ．②④ 二，吾 吾 ，吾尤 真理 里士多德最大的哲学 献是 、 立 学 、建立理念 、提出“ 你自己” 一命 、使哲学成 真正研究人的学 , 文的关 内容有着提 挈 的作用。 有一篇 价某 史人物的 文， 关 有 “哲学家”“中 庸之道”“ 学”等， 人物最有可能是 . 孔子 . 墨子 . 普 塔戈拉. 里士多德 . 公元前年的雅典城郊外，常常可以看到一位多 的老人，身 跟随着十多位青年 烈地 着。 “老 ，您再 ‘三段 ’大前提、小前提、 ??”老人 地 到：“如果你的 包在你 的口袋里，而你的 又在你的 包里，那么，你的 肯定在你的口袋里， 不正是一个非常完整的 ‘三段 ’ ” 你猜猜 位老人最有可能是 ． 格拉底 ．柏拉 ． 里士多德 ．普 塔哥拉 . 相 柏拉 于人的定 是：人是两腿无毛的 物，于是 里士多德拿来一只拔了毛的公 ，在 堂上喊道：“大家快来看啊！ 就是老 所 的人。 ” 果，弄得柏拉 很狼 。 个故事表明 里 士多德 ．敢于挑 威 ．不 成柏拉 的主 ．忘恩 ．求知欲 . 人文精神是世界思想文化 域的瑰宝，是文明社会的重要指 。 下列材料，回答 ： 材料一普 塔哥拉的一个著名 点是：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存 在的事物不存在的尺度。 材料二 智者学派关注人与人之 的关系、社会 、 理 范等， 衷于探 政治和法律 。 材料三 角色—教 ，任 —培养公私兼 、能言善 的好公民，目的—参与雅典的民主政治。 材料四 格拉底以自知无知 自豪，提出“知 即美德” “我平生只知道一件事，我 什么是那么无知”“知道的越多，才知道得越少” 。 （）依据材料一至材料三分 概括 智者学派 人的价 所关注的 重点。 （）概括指出材料四中体 的 格拉底的哲学思想。 （）智者学派和 格拉底关于人的价 点 生的社会根源是什么？ 【知 构 】 ： 【教材解析】 ：幻灯片 ，（）人的价值、作用；人与人、人与社会的关系；对人的教育。 （）崇尚知识。 （）希腊民主政治 的需求 概念阐释 （）哲学：哲学一词起源于古希腊，哲学本意就是“爱智慧” ，哲学家是“热爱智慧的人” ；哲 学是系统化、理论化的世界观和方法论，世界观是人们对整个世界的总体看法和基本观点，方法论 是人们认识事物，改造世界的根本方法。 （）人文精神：指欧洲始于古希腊的一种文化传统，